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戊戌變法是中國近代史上一次重要的政治改革的運動。閱讀下列材料:
材料一  在這百天之內(nèi),康有為及其同志推行了不少的新政。其中最要緊的有二件事。第一,以后政府的考試不用八股文,都用政治、經(jīng)濟的策論。換句話說,以后讀書人要做官不能靠虛文,必須靠實學。第二,調(diào)整行政機構。康有為裁汰了許多無用的衙門和官職……同時他添了一個農(nóng)工商總局,……他們(指讀書人)費了多少的心血,想從之乎也者里面,升官發(fā)財。一旦廢八股,他們絕望了。難怪他們要罵康有為洋奴漢奸。至于被裁的官員更不要說,無不切齒痛恨。  --蔣廷黻《中國近代史》
材料二  楊銳者,張之洞入室弟子,歲饋千金,養(yǎng)之京師,而一切托之者也。楊銳與劉光第之入軍機,亦張之洞托陳寶箴薦之者也……張之洞本為新黨,自恐不免,乃請殺譚、楊等六人,以求避黨禍,其忍于殺帝黨久矣。
--康有為《駁后黨逆賊張之洞、于蔭霖誣捏偽示》請回答:
(1)據(jù)材料一,概括百日維新的政治措施,并指出這些措施的主要意圖。
(2)據(jù)材料一、二與所學知識,總結戊戌變法失敗的教訓。
(3)有學者認為康有為由于泄私憤而忽視了張之洞在維新變法中的努力。結合材料二與所學知識,說明歷史研究怎樣才能做到客觀公正。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:6難度:0.3
相似題
  • 1.梁啟超提出比較系統(tǒng)的改革科舉制度的方案:他的上策是以學堂制代替科舉制;中策則存科舉之名,同時設立各種實學考試;下策是對考試內(nèi)容作本質(zhì)的變更,摒棄過去八股取士的做法。為此(  )

    發(fā)布:2024/12/2 4:0:1組卷:8引用:8難度:0.6
  • 2.在19世紀很長一段時間內(nèi),“民主”和“民政”都可用來翻譯democracy,當時的士大夫更喜歡用“民政”,因為“民主”看起來和中國君主制更對立。后來“民主”逐漸成了標準翻譯。圖為主要文獻中民主、民政的使用次數(shù)統(tǒng)計(1864-1915年)。這說明( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/11 18:30:2組卷:8引用:11難度:0.7
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:晚清最后十年,清政府厲行改革,在政治、經(jīng)濟、文化教育、軍事、法律等方面推行了一場稱得上是全面、深刻的改革。但是具有諷刺意味的是宣布改革的恰恰是不久之前鎮(zhèn)壓了戊戌變法的西太后。
    清末新政歷時十年,從1901年-1911年辛亥革命爆發(fā),可分為兩個階段:1901年-1905年為新政時期;1906年-1911年為憲政時期。
    第一階段的改革措施:
    一、改革官制,1901年7月,清政府應帝國主義要求,撤銷總理各國事務衙門,改設外務部,“班列六部之前”;1903年設商部(后來與工部合并,改為農(nóng)工商部)、練兵部(后來與兵部合并,改為陸軍部),1905年又增設巡警部(后改為民政部)、學部。在此期間,先后裁撤了河東道總督,云南、湖北、廣東三省巡撫及通政司等“冗衙”。
    二、改革兵制,籌建武備學堂,建立按西方國家的營制、采用洋操訓練、使用洋槍洋炮的“常備軍”。
    三、改革學制,選派學生出國留學;1904年重訂學堂章程,制定了一套以日本教育為模式的學堂行政管理章程,規(guī)定學堂分為初等和高等小學堂、中學堂、高等學堂三級。1905年9月,清廷下令從1906年起停止一切科舉考試。
    四、獎勵工商,主要是為工商業(yè)的振興立法和給予興辦實業(yè)卓有成效者以獎勵。這些“立法”和獎賞在保障工商業(yè)者權益和提高工商業(yè)者地位方面起了一定作用。
    五、社會生活方面,清政府發(fā)布了禁纏足、禁鴉片、廢酷刑以及允許滿漢通婚等命令。
    第二階段:1906年9月清廷宣布預備仿行立憲,核心是進行政治改革,宣布預備立憲期,頒布《欽定憲法大綱》;各省成立咨議局,全國成立資政院、責任內(nèi)閣。
    ——朱英《“他敗”抑或“自敗”——清末新政失敗的原因》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,簡要比較清末新政與戊戌變法的異同。
    (2)歷史學家陳旭麓認為清末新政在假維新中有真改革。你如何理解這一觀點?

    發(fā)布:2024/12/6 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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