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文明?互鑒?交流
【在開(kāi)放中交流】
材料一:古代中國(guó)對(duì)外交往簡(jiǎn)表
時(shí)間 史實(shí)(部分)
西漢 A
張騫
張騫
開(kāi)通西域,為絲綢之路開(kāi)通奠定基礎(chǔ);佛教傳入
唐朝 B
玄奘
玄奘
西行天竺;C
鑒真
鑒真
東渡日本;遣唐使來(lái)華
宋朝 設(shè)立市舶司;海路貿(mào)易興盛
元朝 馬可?波羅來(lái)華
(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出材料一表格中A、B、C處對(duì)應(yīng)的人物名稱。
(2)依據(jù)材料一,歸納中國(guó)古代對(duì)外交往的特點(diǎn)。
【在學(xué)習(xí)中發(fā)展】
材料二:過(guò)去,日本以“日本精神、中國(guó)知識(shí)”為口號(hào),適應(yīng)了經(jīng)過(guò)挑選的中國(guó)文化的某些方面?,F(xiàn)在,日本又以“東方道德、西方技藝”為口號(hào),向西方借用了它所盼望的東西。
——〔美〕斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(3)唐朝時(shí)期,日本在很多方面學(xué)習(xí)了中國(guó)文化,請(qǐng)舉一例。
【在傳播中互融】
材料三:縱觀歷史,諸如造船業(yè)等技術(shù)的進(jìn)步為消除地區(qū)和民族之間的界線提供了方法,促進(jìn)了文化的傳播。今天,幾乎是瞬時(shí)的電子通信消解了時(shí)間和空間,在無(wú)線電、電視、傳真機(jī)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的交流中,一個(gè)地球村出現(xiàn)了,往昔的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治上的隔離消失了。
——〔美〕杰里?本特利等《新全球史:文明的傳承與交流》(4)依據(jù)材料三,說(shuō)出促進(jìn)文化傳播的主要因素。
【在互鑒中前進(jìn)】
材料四:交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求……交流互鑒應(yīng)該是對(duì)等的、平等的,應(yīng)該是多元的、多向的……我們應(yīng)該以海納百川的寬廣胸懷打破文化交往的壁壘,以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分,促進(jìn)亞洲文明在交流互鑒中共同前進(jìn)。
——習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講(5)依據(jù)材料四,概括文明交流互鑒的主要特點(diǎn)。文明融合的浪潮中,怎樣做才能使中華文明大放異彩?

【答案】張騫;玄奘;鑒真
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.5
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  • 1.2017 年 5月,“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇將在京召開(kāi),旨在借用古代“絲綢之路”的符號(hào),溝通歷史與未來(lái),連接中國(guó)與世界,以下關(guān)于古代絲綢之路的開(kāi)通與擴(kuò)展做出貢獻(xiàn)的人不包括( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/2 9:30:5組卷:41引用:3難度:0.9
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    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中華文明的認(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:7引用:2難度:0.2
  • 3.揭示歷史的因果聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列因果搭配錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:17引用:4難度:0.6
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