閱讀文段,完成練習。
一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去,一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發(fā)脾氣了:
“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”孩子們聽到可怕的訓斥,紛紛逃竄。與此同時,鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周,突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩。
“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
“噢!是這么回事?。 本奕私K于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”
(1)根據(jù)解釋,在文段中找出相應的詞語,寫在橫線上。
①放任自己的性子,不加約束。 任性任性
②待人冷淡苛刻。 冷酷冷酷
(2)用“ ”畫出第一自然段中描寫花園景色的句子。這一自然段中花園的景色發(fā)生了變化是因為 巨人把孩子們趕出了他的花園巨人把孩子們趕出了他的花園
(3)童話世界非常神奇,你覺得文段中最神奇的地方是哪里?
這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
(4)畫“ ”句子中“凝視”的意思是 聚精會神地看聚精會神地看。我可以通過聯(lián)系上下文進行合理想象的方式來理解句子。小男孩用眼睛凝視著巨人,仿佛在跟巨人說:“沒有孩子的地方就沒有春天!巨人,熱愛孩子吧,孩子會給你帶來快樂和溫暖的沒有孩子的地方就沒有春天!巨人,熱愛孩子吧,孩子會給你帶來快樂和溫暖的。”
(5)文段最后寫到“巨人終于明白”,他終于明白了什么?
他明白了沒有孩子的地方就沒有春天。他明白了沒有孩子的地方就沒有春天。
【考點】語段閱讀.
【答案】任性;冷酷;巨人把孩子們趕出了他的花園;這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。;聚精會神地看;沒有孩子的地方就沒有春天!巨人,熱愛孩子吧,孩子會給你帶來快樂和溫暖的;他明白了沒有孩子的地方就沒有春天。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:2難度:0.8
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1.閱讀短文,完成練習。
我雖然喜歡海棠花,但卻似乎與海棠花無緣。自家院子里雖然就有兩棵,但是要到記憶里去搜尋開花時的情景,卻只能搜到很少幾個斷片。記得有一個晚上同幾個同伴在家南邊一個高崖上游玩,向北看,看到一片屋頂,其中縱橫穿插著一條條的空隙,是街道。雖然也可以幻想出一片海浪,但究竟單調得很??墒窃谶@一片單調的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂,絢爛得像是西天的晚霞。當時我真有說不出的高興,其中還夾雜著一點渴望,渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來,終于發(fā)現(xiàn),那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭,回到家里,站在海棠樹下,一直站到淡紅的花團漸漸消逝到黃昏里去,只朦朧留下一片淡白。
——選自季羨林《海棠花》(1)聯(lián)系上下文可知,“斷片”在選段中具體指的是“
(2)根據(jù)選段的內容,完成以下示意圖。
(3)作者寫單調的房頂及同樣單調的幻想的目的是
A.表達心中的煩躁、無趣
B.突顯家中海棠花晚霞般絢爛
C.表達自己內心的渴望
D.為后文寫海棠花的美作鋪墊
(4)聯(lián)系季羨林在《月是故鄉(xiāng)明》中所寫的“我在故鄉(xiāng)只待了六年,以后就離鄉(xiāng)背井,漂泊天涯”,我們可以推測出他是借“海棠花”表達自己發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:94引用:2難度:0.5 -
2.閱讀。 落花生(節(jié)選)
父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”
我們都說是,母親也點點頭。
父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!?br /> 我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”
父親說:“對。這是我對你們的希望?!?br /> 我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。
(1)《落花生》以
(2)作者從哪些方面將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比?通過對比得出花生最可貴的特點是什么?
①這些方面分別是:
②花生最可貴的特點是:
(3)抓住關鍵詞理解句子含義是一種很好的學習方法。結合上下文說說文中畫線句子中的“有用的人”指什么人,“體面”是什么意思,并寫出句子的含義。
(4)聯(lián)系社會現(xiàn)實,再讀選文中父親的話,你有什么疑惑?并闡明你的觀點。發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:117引用:2難度:0.5 -
3.閱讀。 鳥的天堂(節(jié)選) 起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?br />(1)用部首查字法查“應接不暇”的“暇”字,先查部首
(2)找出文中的一對反義詞:
(3)文中描寫鳥的形態(tài)的詞有“
(4)最后一句話中第一個“鳥的天堂”加了引號是指
(5)回顧全文,本文運用了發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:39引用:2難度:0.5
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