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分析下面幾個(gè)事例,分析小明這樣理解老師對嗎?說說你的理由。
事例 1:有的同學(xué)不吃早餐,老師很著急,打電話和家長溝通。小明想:“老師真是多管閑事?!?br />事例 2:老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題,雖然小明也很想回答,但老師也沒有點(diǎn)他的名,小明認(rèn)為老師偏心。
事例3:課間,有的同學(xué)在教室里寫作業(yè),老師偏偏催促大家到教室外休息一會(huì)兒,小明認(rèn)為老師不想讓同學(xué)好好學(xué)習(xí)。

【考點(diǎn)】學(xué)會(huì)與教師交往
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/12 19:0:6組卷:2引用:1難度:0.2
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