下面是小明同學所做的電學實驗:
一、探究電流與電阻的關系:
(1)實驗用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω六個電阻、電壓恒為6V的電源、“50Ω 1A”的滑動變阻器等器材。當連接完圖甲所示電路后,小明檢查時發(fā)現(xiàn)連接電路過程中有一處錯誤,請只改動一根導線,使電路連接正確,在應改動的導線上打“×”,用筆畫線代替導線畫出正確的接法;
(2)改正錯誤后,實驗時開關閉合前需要將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值 最大處最大處。若閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路存在的故障可能是定值電阻 短路短路(填“短路”或“斷路”)。
(3)小明把電阻分別接入電路進行實驗,實驗中控制電阻兩端的電壓為2V不變,他用5Ω的電阻進行完實驗后,斷開開關并保證滑動變阻器的滑片位置不動,換上10Ω的電阻后閉合開關。電壓表的指針應該指在圖乙中 ③③(填“①”、“②”或“③”)的位置,為了完成實驗,小明應該 向右移動向右移動(填“保持不動”、“向右移動”或“向左移動”)滑動變阻器的滑片。
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)當接入30Ω的電阻進行實驗時,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)都無法達到2V,若想六個電阻都能完成實驗,應更換一個最大阻值不小于 6060Ω的滑動變阻器進行實驗。
(5)更換變阻器并多次實驗后小明得到結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成 反比反比。
二、測量定值的電阻:
小明想利用如圖丙所示的電路測量未知電阻Rx的大小(R0阻值已知)。下面是他的實驗過程,請你幫他完成實驗。
(1)閉合開關S和S2,斷開S1閉合開關S和S2,斷開S1(填三個開關的狀態(tài)),讀出此時電壓表的示數(shù)為U1,即為電源電壓。
(2)閉合開關S和S1,斷開S2閉合開關S和S1,斷開S2(填三個開關的狀態(tài)),讀出此時電壓表的示數(shù)為U2;
(3)未知電阻阻值的表達式為:Rx=U1-U2U2?R0U1-U2U2?R0。
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【考點】探究電流與電阻的關系.
【答案】最大處;短路;③;向右移動;60;反比;閉合開關S和S2,斷開S1;閉合開關S和S1,斷開S2;?R0
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:401引用:4難度:0.3
相似題
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1.我們已進行過“科學探究電流與電壓電阻的關系”實驗中,
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了 法。
(2)請根據(jù)圖1的電路圖,用筆畫線代替導線把圖2中的滑動變阻器接入電路。根據(jù)甲圖,在閉合開關前滑片應該置于 端。
(3)在探究電流與電阻的關系時,使用滑動變阻器的作用是保護電路和 。
(4)圖3是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,實驗的結(jié)論是:
①在電壓一定時,電流與電阻成反比。
②。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:58引用:2難度:0.5 -
2.老師給大家準備了以下器材:定值電阻六個(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、滑動變阻器標有“30Ω 1A”、電流表、電壓表、學生電源(電壓可調(diào),精確到0.1V)、開關、導線若干,同學們用來探究“電流與電壓、電阻的關系”。
(1)在連接電路前,小明設計了如圖甲所示的電路,探究“電流與電壓的關系”。連接電路時,開關應
該處于 狀態(tài);
(2)小明選擇了一個10Ω的電阻,將電路正確連接后,閉合開關前,電流表指針位置如圖乙所示,這是
因為電流表 ;
(3)閉合開關后,小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則故障原因可能
是:;
(4)在某次測量中,電流表表盤如圖丙所示,則所測的電流值是 A;
(5)小明將多次測量所得數(shù)據(jù)的結(jié)果繪制成圖丁,可得出結(jié)論:;
(6)在探究“電流與電阻的關系”時,當電路中連接不同的電阻時,需要保持電阻兩邊的電壓不變。電
路連接完成后,分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻進行實驗,正確操作,實驗數(shù)據(jù)畫出的定值
電阻的I-R圖像如圖所示,其中陰影面積的物理意義是 ;
(7)在如圖甲所示的電路中,當接入電阻R的阻值為10Ω,滑動變阻器滑片位于中點;用阻值為15Ω的
電阻替換下這個10Ω的電阻后,以下方法中,可能使電壓表示數(shù)與替換前相等的是 。
A.電源電壓不變,不移動滑片P
B.電源電壓不變,向左移動滑片P
C.減小電源電壓,不移動滑片P
D.增大電源電壓,向左移動滑片P
(8)當使用30Ω的電阻做實驗時,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表的示數(shù)與前五次相同,
為了繼續(xù)完成第六次實驗,如果只能改變電源電壓,其它接線柱位置都不變,則電源電壓應不高于
V。發(fā)布:2024/12/24 6:0:1組卷:244引用:3難度:0.5 -
3.小明利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系。電源電壓恒為6V,10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器銘牌上標有“30Ω 1A”字樣。
(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調(diào)到最 (填“左”或“右”)端。
(2)他將10Ω的定值電阻接入電路中,移動滑片P發(fā)現(xiàn),電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是 。(填字母)
A.定值電阻短路
B.定值電阻斷路
C.滑動變阻器短路
(3)排除故障后繼續(xù)實驗。他將定值電阻分別接入電路中,保持定值電阻兩端電壓為3V,最多可以完成 次實驗。要想完成四次實驗,需要最大阻值至少為 Ω的滑動變阻器。
(4)通過實驗可得出結(jié)論:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成 。發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:16引用:2難度:0.5
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