某科學(xué)興趣小組為觀察蝸牛的形態(tài)特征，決定到野外捕捉蝸牛，三位同學(xué)結(jié)伴同行，途中因?qū)Σ蹲降攸c(diǎn)產(chǎn)生分歧而單獨(dú)行動(dòng)：小明向背陰潮濕的山溝走去，小剛向向陽干燥的高地行去，小紅走進(jìn)了雜草叢生的淺水中捕捉。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的捕捉后，他們回校將蝸牛交給科學(xué)老師，老師發(fā)現(xiàn)其中一位同學(xué)捕捉的蝸牛特別多，詢問后給予表揚(yáng)。
（1）你認(rèn)為得到表揚(yáng)的同學(xué)是

A

A

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A．小明   B．小剛   C．小紅  D．無法確定
（2）根據(jù)你所掌握的知識(shí)，三位同學(xué)出行捕捉蝸牛的時(shí)間是

C

C

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A．上午  B．下午  C．晚上  D．一天中的任何時(shí)間
（3）根據(jù)你所掌握的知識(shí)，確定捕捉蝸牛的出行時(shí)間和捕捉地點(diǎn)的依據(jù)是

A

A

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A．蝸牛夜間活動(dòng)，棲息于陰暗潮濕處   B．蝸牛白天活動(dòng)，棲息于陰暗潮濕處
C．蝸牛夜間活動(dòng)，棲息于向陽干燥處   D．蝸牛夜間活動(dòng)，棲息于近水處或水中
（4）三位同學(xué)捕捉到的蝸牛大小不一，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中要求填寫“蝸牛的質(zhì)量約為多少”，則下列操作中可行的是

C

C

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A．選出最大的蝸牛稱質(zhì)量
B．選出最小的蝸牛稱質(zhì)量
C．無論大小一起稱量，然后求平均值