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改革,永遠(yuǎn)在路上,改革,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué),完成下列探究問(wèn)題。
【解除煩惱出計(jì)策】
(1)一個(gè)奴隸主的煩惱一:我是一個(gè)奴隸主,受封300畝,役使奴隸500個(gè),納貢上千斗。剩余不夠我揮霍,日子長(zhǎng)悠悠。鐵器牛耕正在推廣,正是好時(shí)候。大家?guī)臀蚁胍幌?,如何更富有?br />(2)一個(gè)奴隸主的煩惱二:我的土地是私自開墾的,到現(xiàn)在還是非法的,不知道哪天就會(huì)被沒(méi)收充了公,我是寢食不安,日夜盼望土地變合法,可怎么才能讓這些私田變合法呢?
【唯物史觀評(píng)改革】
商鞅變法的內(nèi)容
政治 1.確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理
2.廢除貴族的世襲特權(quán)
3.改革戶籍制度,加強(qiáng)對(duì)人民的管理
4.嚴(yán)明法度、禁止私斗
經(jīng)濟(jì) 1.廢除井田制。允許土地自由買賣
2.鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
3.統(tǒng)一度量衡
軍事 獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地
(3)請(qǐng)同學(xué)們分別代表四個(gè)不同的階層,談?wù)勥@四個(gè)階層對(duì)商鞅變法的態(tài)度。并闡明理由。
階層 菁優(yōu)網(wǎng)
地主
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士兵
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農(nóng)民
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守舊貴族
態(tài)度
支持
支持
支持
支持
支持
支持
反對(duì)
反對(duì)
理由
因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要廢除井田制允許土地自由買賣
因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要廢除井田制允許土地自由買賣
因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地
因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地
因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定廢除貴族的世襲特權(quán)
因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定廢除貴族的世襲特權(quán)
【唯物史觀評(píng)改革】
材料一:《史記》記載,秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,結(jié)果商鞅被處死。
材料二:(變法)“行之十年,秦民大悅,道不拾遺,山無(wú)盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”。
(4)商鞅變法到底是成功了還是失敗了?請(qǐng)闡明理由。
【情感升華談啟發(fā)】
(5)通過(guò)學(xué)習(xí)商鞅變法,并聯(lián)系當(dāng)前改革,你有什么啟發(fā)?

【考點(diǎn)】商鞅變法
【答案】支持;支持;支持;反對(duì);因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要廢除井田制允許土地自由買賣;因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地;因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定要鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;因?yàn)樯眺弊兎ㄒ?guī)定廢除貴族的世襲特權(quán)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/13 11:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.社會(huì)轉(zhuǎn)型指人類歷史上發(fā)生的結(jié)構(gòu)性或根本性的社會(huì)變動(dòng),它是量變積累到一定程度所引發(fā)的超越原有社會(huì)模式的全方位、革命性的質(zhì)變。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一  商君治秦,法令至行,公平無(wú)私,罰不諱強(qiáng)大,賞不私國(guó)策……
    --《戰(zhàn)國(guó)策?秦策一》材料二  1868年3月,日本新政府頒布了《五條誓文》,內(nèi)容包括:一是廣興會(huì)議,萬(wàn)事決于公論;二、上下一心,盛行經(jīng)綸;三、官武一體,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦??;四、破除舊來(lái)之陋習(xí),一本天地之公道;五、求知識(shí)于世界,大振皇國(guó)之基礎(chǔ)。
    --部編版教材《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)材料三  如圖是美國(guó)拉什莫爾山國(guó)家紀(jì)念公園里著名的四總統(tǒng)雕像。雕像始建于1927年,分別是華盛頓、托馬斯?杰斐遜、西奧多?羅斯福和林肯。
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    材料四  1917年11月6日晚到7日清晨,包括革命士兵、赤衛(wèi)隊(duì)員等在內(nèi)的約20萬(wàn)起義者占領(lǐng)了彼得格勒的鐵路、銀行、中央發(fā)電站、電話局等戰(zhàn)略要地。7日晚,起義者包圍了臨時(shí)政府所在地冬宮,以“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦的炮聲為信號(hào),起義者突破防線,沖進(jìn)冬宮,逮捕了臨時(shí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)人,臨時(shí)政府被推翻。
    --部編版教材《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)
    (1)材料一中的“商君”是指誰(shuí)?他主持的變法對(duì)秦國(guó)后來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響?
    (2)材料二表明日本新政府開始實(shí)行一系列改革,以西方為榜樣,全面改造日本,史稱什么?這次改革對(duì)日本社會(huì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)生的影響是什么?
    (3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)回答,華盛頓作為歐美早期資產(chǎn)階級(jí)革命代表人物之一,領(lǐng)導(dǎo)的哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)贏得了國(guó)家獨(dú)立?后來(lái),美國(guó)的哪位總統(tǒng)為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn)?
    (4)材料四中發(fā)生在彼得格勒并改變?nèi)祟惿鐣?huì)歷史進(jìn)程的事件是什么?為了鞏固世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家,蘇維埃政權(quán)在外交上采取的措施是什么?
    (5)改革(革命)能推動(dòng)歷史的進(jìn)步,促進(jìn)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。請(qǐng)?jiān)谑澜缡分辛砹信e相關(guān)的一例。

    發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:29引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀下列材料:
    材料一:春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上的大變革時(shí)代。商鞅變法集變革之大成,推行自由的土地制度,把諸侯國(guó)內(nèi)部的舊貴族一掃而空,血統(tǒng)不再是地位的保障,事功才是上升的階梯。大一統(tǒng)成為未來(lái)中國(guó)不可逆轉(zhuǎn)的方向。
    ——摘編自施展《樞紐——3000年的中國(guó)》材料二:自唐之后,北方政治、軍事運(yùn)轉(zhuǎn)仰賴南方經(jīng)濟(jì)。加強(qiáng)對(duì)南方的控制成為中央政府施政的當(dāng)然方針。而要有效的控制南方,就必須加強(qiáng)中央集權(quán),將地方的權(quán)力盡可能地收歸中央,以獲得居重馭輕的效果。
    ——摘編自甘霖《變局》請(qǐng)回答:
    (1)據(jù)材料一,概括商鞅變法的主要措施。
    (2)據(jù)材料二,指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)格局在唐朝之后出現(xiàn)的變化。結(jié)合所學(xué),說(shuō)明北宋是如何“將地方權(quán)力收歸中央”的。
    (3)綜合上述材料,歸納春秋戰(zhàn)國(guó)和唐宋時(shí)期的社會(huì)變革所起到的共同作用。

    發(fā)布:2024/12/28 11:0:1組卷:40引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  商鞅根據(jù)“勞大者其祿厚,功多者其爵尊”的原則,建立了一套軍功爵制,人的政治地位要由有無(wú)軍功來(lái)決定。公元前338年秦孝公去世,秦惠王即位,“宗室多怨鞅”,商鞅被“車裂”而死。但是,由于變法內(nèi)容順應(yīng)了封建制發(fā)展的歷史趨勢(shì),所以商鞅雖死,“秦法未敗”。
    材料二  孝文帝遷都后,下令禁胡服,依漢制;斷北語(yǔ),從正音(漢語(yǔ)),朝廷上有說(shuō)北語(yǔ)者免官;又下令把鮮卑族的復(fù)姓改為音近的單音漢姓。孝文帝沖破重重阻礙,其改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì),對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
    --以上材料均摘編自朱紹侯等主編的《中國(guó)古代史》
    (1)根據(jù)材料一,指出商鞅變法的內(nèi)容,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析對(duì)“秦法未敗”的理解。
    (2)根據(jù)材料二,概括孝文帝改革的措施。
    (3)綜合上述材料,歸納兩次改革的共同點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:15引用:3難度:0.4
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