追求自由平等，維護公平正義，是法治的價值追求。但是自由平等的真諦是什么，我們該如何維護公平正義，八年級某班以“崇尚法治精神”為主題召開了主題班會。下面是部分同學(xué)搜集的材料，請你也參與其中
材料一：近年來，有個別旅客在坐高鐵時沒有按照車票載明的座位乘坐，而是強占他人座位，出現(xiàn)高鐵“霸座女”“霸座嬸”“霸座叔”，這些人被稱為“高鐵霸座家族”。
（1）你如何看待“高鐵霸座家族”的行為？
材料二：海軍駐某部戰(zhàn)士秦銘陽因病在解放軍海軍第971醫(yī)院辦理住院手續(xù)時，聽到有人喊抓小偷，他不顧身體不適就追上去。面對歹徒掏出的螺絲刀臨危不懼，當場將其撲倒制服。
（2）結(jié)合材料，運用相關(guān)知識，對秦銘陽的行為進行評價。
材料三：某市通過開展“十大行動”創(chuàng)建全國文明城市。初中生小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的公路沒有任何減速帶、標志或信號燈，而道路上車輛多、車速快，存在較為嚴重的安全隱患。于是向主管部門寫信反映了這一問題。
（3）你如何看待小明的這一行為？談一談這樣做有何意義？