某校八年級(jí)（1）班在圍繞馬克思的名言“沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)”開展了一次主題班會(huì)。請(qǐng)你參與其中。
【權(quán)利義務(wù)知多少】
班會(huì)課上，老師組織大家以小組為單位共同設(shè)計(jì)一套“公民權(quán)利義務(wù)知多少”為主題的知識(shí)競(jìng)賽題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)老師給出的格式為知識(shí)競(jìng)賽題的設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)自己的力量，并給出正確的參考答案。
問(wèn)題設(shè)計(jì)：

公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？

公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？

參考答案：

公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。

公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。

【善用法律依法維權(quán)】
主題班會(huì)上，小春同學(xué)分享了自己家最近發(fā)生的一件事。
小春的鄰居王某在自家車庫(kù)門口的墻壁上安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，小春爸爸認(rèn)為該攝像頭可以對(duì)自家進(jìn)出車庫(kù)和日常生活進(jìn)行拍攝，侵犯了自己家的合法權(quán)利。小春的爸爸多次和王某交涉要求其拆除攝像頭，但王某認(rèn)為在自家裝攝像頭是自己的事情，拒絕拆除。小春的爸爸無(wú)奈之下在業(yè)主群里公布了王某家的門牌號(hào)和車庫(kù)位置。
（2）①小春應(yīng)該建議爸爸

學(xué)會(huì)依法維權(quán)。

學(xué)會(huì)依法維權(quán)。

②小春這樣建議的理由是

公民權(quán)利受到侵害時(shí)，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利?？梢酝ㄟ^(guò)和解、調(diào)解或訴訟等方式。

公民權(quán)利受到侵害時(shí)，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利?？梢酝ㄟ^(guò)和解、調(diào)解或訴訟等方式。

（3）請(qǐng)你利用道德與法治課所學(xué)知識(shí)，對(duì)王某的行為進(jìn)行評(píng)析。