王強家住櫻桃街道人民公園附近，每天下午六點后與早上五點左右總能聽到廣場上的音樂聲與打球的喝彩聲，寫作業(yè)時他聽到樓下廣場上傳來的音樂聲，發(fā)現(xiàn)自己根本無法將注意力完全集中在學(xué)習(xí)上，總是覺得非常煩躁，無法思考，經(jīng)常作業(yè)寫到很晚才能完成，準(zhǔn)確率不高，出現(xiàn)一些粗心的小錯誤，時常會因此受到家長的催促與批評，能安靜休息的時間也很短暫，他真的很苦惱。針對他的煩惱，小伙伴們向他提出了學(xué)習(xí)《中華人民共和國噪聲污染防治法》的建議，王強也在閱讀后跟家長做好了解釋與溝通。
（1）閱讀資料，我們能發(fā)現(xiàn)噪聲有哪些危害？
（2）政府部門在高架橋附近設(shè)置隔音屏障是在

削弱傳播

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減弱噪音，在學(xué)校附近設(shè)置禁止鳴笛標(biāo)志是在

聲源處

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控制噪音，提到森林我們經(jīng)常用“幽靜”一詞形容，我們提倡植樹造林是在

削弱傳播

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減弱噪音，老師教育我們在聽到巨大的噪音時要捂住耳朵，遠離噪聲源是從

人耳處

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減輕噪音的影響。（填“聲源處、”“削弱傳播”、“人耳處”）