Ⅰ.甲小組的同學(xué)用如圖1裝置制備干燥純凈的Cl2,并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)裝置A中制取氯氣,三種玻璃儀器的名稱分別是酒精燈、圓底燒瓶圓底燒瓶和 分液漏斗分液漏斗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 MnO2+4HCl(濃) △ MnCl2+Cl2↑+2H2O;MnO2+4HCl(濃) △ MnCl2+Cl2↑+2H2O;。該反應(yīng)中鹽酸體現(xiàn)了 bcbc(填字母)。
a.氧化性
b.還原性
c.酸性
d.堿性
(2)裝置B的作用是 除去揮發(fā)出的HCl除去揮發(fā)出的HCl。
(3)裝置C中盛放的是 濃硫酸濃硫酸,目的是除去水蒸氣。
(4)裝置D可以用作不同的用途。
a.若裝置D用于收集Cl2,請(qǐng)將圖中裝置D的導(dǎo)氣管補(bǔ)充完整。
b.若裝置D中放入濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙,可以看到的現(xiàn)象是 藍(lán)色試紙先變紅后褪色藍(lán)色試紙先變紅后褪色。
Ⅱ.乙小組的同學(xué)用如圖2所示裝置制取氯水并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,取少量試管①中的溶液,檢驗(yàn)其中有Cl-的方法是 先加入稀HNO3酸化,再加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明有Cl-先加入稀HNO3酸化,再加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明有Cl-。
Ⅲ.甲、乙兩個(gè)小組的同學(xué)都用到了NaOH溶液,目的是 吸收Cl2,防止污染空氣吸收Cl2,防止污染空氣,反應(yīng)的離子方程式為 Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2OCl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O。
△
△
【考點(diǎn)】氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法.
【答案】圓底燒瓶;分液漏斗;MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O;;bc;除去揮發(fā)出的HCl;濃硫酸;藍(lán)色試紙先變紅后褪色;先加入稀HNO3酸化,再加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明有Cl-;吸收Cl2,防止污染空氣;Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.7
相似題
-
1.Cl2的制備裝置圖中,裝有濃鹽酸的裝置名稱為( ?。?/h2>
A.漏斗 B.長(zhǎng)頸漏斗 C.分液漏斗 D.燒瓶 發(fā)布:2024/12/30 9:0:1組卷:43引用:2難度:0.5 -
2.某學(xué)生利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
(2)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用
A.堿石灰 B.生石灰 C.二氧化硅 D.五氧化二磷
(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從如圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格:
B
(4)催化劑存在下,NH3可用來(lái)消除NO的污染,生成兩種對(duì)環(huán)境無(wú)害的物質(zhì).寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:發(fā)布:2024/12/30 5:30:2組卷:35引用:3難度:0.3 -
3.實(shí)驗(yàn)室中模擬用甲烷與氯氣反應(yīng)得到的副產(chǎn)品來(lái)制取鹽酸,原理如圖,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202005/8/13522abb.png" style="vertical-align:middle" />
A.依據(jù)裝管Ⅰ中的現(xiàn)象控制氣流的速度 B.分離裝置V中鹽酸的最佳操作方法是分液 C.裝置Ⅳ的石棉中可加入一些氫氧化鈉粉末 D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到裝置Ⅲ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有附著的油珠 發(fā)布:2024/12/30 17:0:5組卷:61引用:1難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~