蟻蛛（蜘蛛中的一種）會揮舞著自己的兩條前腿來模擬螞蟻的觸角，不僅如此，它們連運動模式都模仿螞蟻，包括走路的姿態(tài)、停下來的樣子和轉(zhuǎn)彎的角度等。該行為對其生存率有何影響呢？研究小組針對上述問題設(shè)計了如下表實驗。
| 組別 | ① | ② | ③ |
| 視頻采集 | 蟻蛛正常姿態(tài)影像 | ？ | 螞蟻的姿態(tài)影像 |
| 實驗過程 | 讓蟻蛛的捕食者多次觀看各組影像，測試其攻擊反應(yīng) | ||
| 數(shù)據(jù)記錄 | 記錄捕食者的攻擊次數(shù)，結(jié)果如圖 | ||
蟻蛛模仿螞蟻姿態(tài)的行為能提高其生存率嗎
蟻蛛模仿螞蟻姿態(tài)的行為能提高其生存率嗎
？②組視頻采集的是 蟻蛛模仿螞蟻姿態(tài)的影像
蟻蛛模仿螞蟻姿態(tài)的影像
。（2）為減小實驗誤差，要多做幾組實驗，將捕食者的攻擊次數(shù)取
平均值
平均值
后再計算攻擊概率。（3）比較如圖②與①、③組的實驗結(jié)果，可得出結(jié)論：蟻蛛通過模仿螞蟻的姿態(tài)
能
能
（填“能”或“不能”）提高其生存率。（4）蟻蛛和螞蟻都屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物，但與蟻蛛不同的是，螞蟻群體有一定組織，不同蟻種之間有明確的分工，這種行為屬于 社會
社會
行為。【答案】蟻蛛模仿螞蟻姿態(tài)的行為能提高其生存率嗎；蟻蛛模仿螞蟻姿態(tài)的影像；平均值；能；節(jié)肢；社會
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：1難度：0.4
相似題
-
1．下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 5:0:2組卷：35引用：7難度：0.7 -
2．為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進行了如下實驗設(shè)計：
步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②（如圖所示）。
步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋①和橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
步驟三：一段時間后將橋①和橋②對換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
（1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是。
（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是：。
（3）完成步驟三后可以推測，螞蟻靠進行通訊。
（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是。
（5）該小組完成步驟三后進行了幾次重復(fù)實驗，目的是。發(fā)布：2024/10/24 20:0:2組卷：55引用：4難度：0.5 -
3．下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實驗設(shè)計。
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
（1）在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是。
（2）本實驗的變量是。
（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：
預(yù)測①：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則可以得出的結(jié)論是。
預(yù)測②：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則可以得出的結(jié)論是。
（4）本實驗設(shè)計的不足之處主要是。
（5）完成本實驗后，螞蟻應(yīng)該怎樣處理？。發(fā)布：2024/10/24 21:0:1組卷：39引用：3難度：0.7
相關(guān)試卷