公民的基本權(quán)利與義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容，為了弘揚(yáng)憲法精神、樹(shù)立憲法權(quán)威進(jìn)一步理解公民權(quán)利與義務(wù)，某校八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查。
【新聞熱點(diǎn)】2020年9月8日上午10時(shí)，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。為了隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物，弘揚(yáng)他們忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授勛章獎(jiǎng)?wù)?。授予鐘南山“共和?guó)勛章”，授予張伯禮張定宇、陳薇“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。
（1）材料體現(xiàn)了公民享有

榮譽(yù)

榮譽(yù)

權(quán)。
（2）選取其中一位你最為熟悉的功勛人物，簡(jiǎn)述他（她）的貢獻(xiàn)。
【調(diào)查分析】調(diào)查中，西西的同學(xué)張某和她分享了自己“倒霉”的一天：早上騎自行車上學(xué)，路上因闖紅燈被交警攔住，并受到了交警的批評(píng)。來(lái)到學(xué)校，因沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，受到了老師的批評(píng)。然而他卻說(shuō)：“做不做作業(yè)是我的自由，成績(jī)的好壞是我個(gè)人的事。”放學(xué)后，他抱起足球到樓下草坪上踢了起來(lái)，被小區(qū)管理員狠狠地批評(píng)教育了一番。晚上在家，又因頂撞爺爺，加上被父母知道了他一天的情況，遭到了父母的嚴(yán)厲批評(píng)和教育，所以感嘆道：“真是倒霉透了，一點(diǎn)兒自由也沒(méi)有!”
（3）假如你是西西，分析一下同學(xué)張某“倒霉”的原因。
【方案設(shè)計(jì)】（4）為張某設(shè)計(jì)一個(gè)行之有效的擺脫“倒霉”境地的方案。
【調(diào)查收獲】（5）經(jīng)過(guò)此次調(diào)查，你有何收獲。