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稀硫酸中含有H2O、H+
SO
2
-
4
,能使石蕊溶液變成紅色。某化學(xué)興趣小組實驗探究稀硫酸使紫色石蕊溶液變成紅色的原因。
【提出問題】稀硫酸中的哪種粒子使紫色石蕊溶液變紅
【猜想假設(shè)】
猜想1:稀硫酸中的H2O使石蕊溶液變成紅色
猜想2:稀硫酸中的
SO
2
-
4
使石蕊溶液變成紅色
猜想3:稀硫酸中的
H+
H+
使石蕊溶液變成紅色
【實驗探究】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴紫色石蕊溶液
試管中溶液不變色

猜想1不成立
②用試管取少量Na2SO4,滴入1-2滴紫色石蕊溶液
試管中溶液不變色
試管中溶液不變色

猜想2不成立
用試管取少量稀硫酸
用試管取少量稀硫酸
,滴入1-2滴紫色石蕊溶液

試管中溶液變紅
猜想3成立
猜想3成立
結(jié)論:稀硫酸中的
H+
H+
能夠使溶液變成紅色。
我們仔細地對該同學(xué)的上述實驗探究過程分析后會發(fā)現(xiàn),其實只要做上述實驗步驟中的
②③
②③
(填序號),在經(jīng)過分析后就可以得出正確的結(jié)論。

【答案】H+;試管中溶液不變色;用試管取少量稀硫酸;猜想3成立;H+;②③
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/28 8:51:19組卷:14引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進行酸和堿的性質(zhì)探究時,進行了圖一、圖二、圖三等三個實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)【實驗一】濃硫酸稀釋過程中的能量變化。
    圖一實驗中,觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落,說明濃硫酸稀釋時
     
    (填“吸熱”或“放熱”)
    (2)【實驗二】溶液濃度對硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
    圖二實驗中,觀察到很快變黑的是濾紙
     
    (填“A”或“B”),由此可知,硫酸溶液的濃度不同,性質(zhì)不同。
    (3)【實驗三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用A-H編號后,做如圖三的實驗。
    ①實驗中觀察到有氣泡生成的試管是
     
    (填編號);
    ②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ③實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的澄清石灰水后,溶液變?yōu)樗{色。由此推斷,該試管是
     
    。(填編號)
    ④H試管的反應(yīng)常用來檢驗二氧化碳,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    ⑤E、F、G試管實驗完成后,將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,上層清液呈無色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有
     
    ,可能還有
     

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:92引用:5難度:0.5
  • 2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實驗室器材進行了實驗探究
    菁優(yōu)網(wǎng)
    [實驗一]如圖1是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
    (1)寫出實驗室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式
     
    ,用E裝置收集該氣體,氣體從
     
    (填“a”或“b”)端進入。
    (2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈,將產(chǎn)生的混合氣體依次通過上述裝置
     
    (在B至E中選擇,填序號,裝置不重復(fù)),再進入F裝置:F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為
     

    [實驗二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進行實驗,實驗開始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶內(nèi)。
    (1)實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖3所示,c點所示溶液加熱蒸干所得固體是
     
    (填化學(xué)式)。
    (2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng),對應(yīng)圖3中
     
    點溫度最高。
    (3)能說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是:
    ①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o色;②溶液的pH
     
    。
    [實驗三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
    (1)從壓強變化的角度探究。
    ①利用圖4裝置進行實驗,先擠壓膠頭滴管,再打開止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”,原因是燒瓶內(nèi)壓強
     
    (填“大于”或“小于”)外界大氣壓;
    ②利用圖5裝置進行實驗,分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (2)利用“數(shù)字化實驗”探究。利用圖6裝置進行實驗,實驗過程中裝置內(nèi)壓強變化如圖7所示,a點時推入NaOH溶液,b點時推入稀鹽酸。
    ①ab段對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    ②bc段壓強不變的原因是
     
    ;
    ③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:137引用:2難度:0.3
  • 3.在實驗課上,同學(xué)們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
    【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
    【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
    【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強降低。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中
     
    ,C中
     
    ,D中水槽中的水部分進入燒瓶。
    (2)小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認為小明的實驗不嚴謹,其理由是
     
    要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論,利用方案A,補做的對比實驗是
     

    (3)小麗的改進方案是利用反應(yīng)后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    向?qū)嶒灪蟮娜芤?br />中加入稀鹽酸
     
    猜想正確
    【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 11:0:2組卷:72引用:3難度:0.1
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