閱讀材料，完成下列要求。
材料一：二戰(zhàn)后初期，以杜魯門政府援助希臘和土耳其為開端，其后美國逐漸開展了一系列的外援活動。美國對外援助的核心目標是維護自由民主制度和國家安全，以及樹立美國的“大國形象”。與此相適應(yīng)，這一時期美國對外援助的項目重點是以經(jīng)濟援助為主；而區(qū)域重點主要以西歐為主，同時根據(jù)“以點帶面”的原則，從地緣戰(zhàn)略的角度劃出一些重要戰(zhàn)略國家。
——摘編自關(guān)春巧《杜魯門時期美國對外援助體制的歷史考察（1945-1952）》材料二：進入（20世紀）60年代后，政治多極化趨勢開始出現(xiàn)，使美國充分認識到：“要同化獨立的主權(quán)國家，光搞掠奪是不行的，還需要貸款和投資?！睘榱送K聯(lián)爭奪戰(zhàn)略空間，美國加大了對發(fā)展中國家的經(jīng)濟援助。到1968年6月底，美國對外援助總額為1335億美元，其中對發(fā)展中國家的援助總額是775億美元，占援助總額的58%，其中約583億美元是經(jīng)濟援助，占發(fā)展中國家受援總額的75%。
——摘編自劉會清《戰(zhàn)后美國對外援助政策的歷史考察》材料三：關(guān)于“冷戰(zhàn)”后的世界格局變化有不同的看法，其中一種是：“在20世紀的最后十年中，世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的變化。……蘇聯(lián)的失敗和崩潰是一個西半球大國美國迅速上升為唯一的而且的確也是第一個真正的全球性大國的進程中的最后一步?！?br />（1）根據(jù)材料一，概括二戰(zhàn)后初期美國外援活動的特點。
（2）根據(jù)材料一、二，指出美國外援活動的變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析其成因。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出“在20世紀的最后十年中”世界格局出現(xiàn)的“結(jié)構(gòu)性”變化，并分析其影響。