下面是教育部考試中心發(fā)布的《2019年高考語文試題評析》的片段。請篩選其中的信息，簡要概括2019年高考全國卷作文命題上的四個(gè)特點(diǎn)。每點(diǎn)不超過8個(gè)字。
2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”要求考生“面向本校同學(xué)”寫一篇演講稿；Ⅱ卷作文試題“青春接棒，強(qiáng)國有我”規(guī)定了5個(gè)具體寫作任務(wù)，要求考生任選其一，在特定的情境中以特定的身份、特定的文體展開想象與思考，完成寫作；Ⅲ卷作文試題“畫里話外，師生情長”直接取材于每個(gè)考生都深有感觸的場景，引導(dǎo)考生感受師生情誼、體驗(yàn)情感溫度、思考教育主題。這些寫作任務(wù)緊扣“立德樹人”這一命題根本，聚焦語文學(xué)科核心素養(yǎng)，引導(dǎo)考生在創(chuàng)設(shè)的特定生活情境中展現(xiàn)其思想情感和價(jià)值觀念以及語言文字表達(dá)能力，回應(yīng)寫作要求。
①緊扣“立德樹人”緊扣“立德樹人”；②聚焦（學(xué)科）核心素養(yǎng)聚焦（學(xué)科）核心素養(yǎng)；
③展現(xiàn)情理價(jià)值觀念展現(xiàn)情理價(jià)值觀念；④考查語文表達(dá)能力考查語文表達(dá)能力；
【考點(diǎn)】概括要點(diǎn)．
【答案】緊扣“立德樹人”；聚焦（學(xué)科）核心素養(yǎng)；展現(xiàn)情理價(jià)值觀念；考查語文表達(dá)能力
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：22難度：0.8
相似題
-
1．根據(jù)以下文字，請給“非虛構(gòu)散文”下一個(gè)簡要定義，不超過40個(gè)字。
產(chǎn)生于新世紀(jì)的“非虛構(gòu)散文”是一種新的寫作形態(tài)。長篇“非虛構(gòu)”散文《大地上的親人》從一個(gè)農(nóng)村兒媳的視角，敘述三個(gè)村莊親人真實(shí)而復(fù)雜的生存境遇，展現(xiàn)了處于轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民的命運(yùn)和基層社會的真實(shí)圖景。但是有一些打著“非虛構(gòu)寫作”旗號的作品，缺乏散文文體應(yīng)有的優(yōu)美語言、修辭、文氣、情采、格調(diào)、氛圍，這樣的作品讀起來自然味同嚼蠟。發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：4引用：5難度：0.7 -
2．閱讀下面的材料，完成后面的題目。
哈佛的一位文學(xué)教授在介紹俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)時(shí)，將教室的窗簾全部拉上，點(diǎn)起一枝蠟燭，說這是普希金；然后又點(diǎn)起一枝蠟燭，說這是果戈理；接著再點(diǎn)起一枝蠟燭，說這是契訶夫；最后，他打開窗簾，陽光撒滿教室，他說，這就是托爾斯泰。
關(guān)于俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，這位哈佛教授的兩個(gè)主要觀點(diǎn)是：
①
②
（每點(diǎn)不超過30個(gè)字）發(fā)布：2025/1/1 4:0:1組卷：10引用：10難度：0.8 -
3．請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個(gè)字。
2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。發(fā)布：2025/1/2 6:30:3組卷：308引用：55難度：0.7
把好題分享給你的好友吧~~