【安全護(hù)航助力成長(zhǎng)】
材料一 暑假即將到來，為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生假期安全。我市各中小學(xué)開展了各種形式的防溺水宣傳教育工作，雖然從相關(guān)部門到學(xué)校都在強(qiáng)調(diào)防溺水，但每年溺水事件仍然頻發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，每年約有5.9萬(wàn)人死于溺水，其中未成年人占據(jù)了95%以上，溺水已成為中小學(xué)生非正常死亡的“第一殺手”。
材料二 暑假期間，國(guó)家網(wǎng)信辦反詐中心監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)多起針對(duì)未成年人的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙事件。不法分子經(jīng)常以加入“明星粉絲QQ群”為誘餌，聲稱完成任務(wù)可領(lǐng)取禮品或明星簽名，誘導(dǎo)未成年人進(jìn)行轉(zhuǎn)賬或刷單；有的宣稱免費(fèi)贈(zèng)送游戲裝備，再通過“激活費(fèi)、認(rèn)證費(fèi)、驗(yàn)證費(fèi)”騙取未成年人錢財(cái)，嚴(yán)重危害未成年人身心健康。
（1）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說為什么未成年人是防溺水、防詐騙安全教育的重點(diǎn)對(duì)象？
（2）為了保護(hù)未成年人的身心健康，我們應(yīng)怎么做？（請(qǐng)從國(guó)家、社會(huì)、家庭、學(xué)校、自身等任意三個(gè)角度分析）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/25 2:0:8組卷：3引用：2難度：0.4
相似題
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1．據(jù)報(bào)道，最高人民法院少年法庭工作辦公室于2021年3月2日掛牌成立，主要負(fù)責(zé)綜合統(tǒng)籌未成年人審判指導(dǎo)，參與未成年人案件審判管理，協(xié)調(diào)開展未成年人案件巡回審判等工作。這將推動(dòng)未成年人司法審判工作邁進(jìn)新階段，也將更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益。我國(guó)對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)是因?yàn)椋ā 。?br />①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到不良因素影響
③這是人類的共識(shí)，關(guān)乎人類未來
④未成年人對(duì)法律的了解不多發(fā)布：2025/1/1 12:0:5組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．【特殊保護(hù) 助力成長(zhǎng)】
觀察漫畫，回答問題。
（1）結(jié)合漫畫一，對(duì)漫畫二中的積極變化進(jìn)行評(píng)析。
（2）“雙減”政策之下，你打算如何更好地學(xué)習(xí)？發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：10引用：2難度：0.3 -
3．為建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議審議通過，日前，教育部等十一部門印發(fā)了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出，學(xué)生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時(shí)明確學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主?！吨卫矸桨浮窂?qiáng)調(diào)，要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制，確保把中小學(xué)欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。這一舉措在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)同學(xué)在qq群紛紛留言，表達(dá)自己的看法。與面是幾位同學(xué)的留言：
悠悠歲月：專項(xiàng)治理校園欺凌是對(duì)未成年人的關(guān)愛和保護(hù)，我們真心需要這樣的保護(hù)。
心靜如水：準(zhǔn)確地說這是屬于對(duì)我們的什么保護(hù)呢？
微風(fēng)習(xí)習(xí)：咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預(yù)防校園欺凌，人人有責(zé)，我們要行動(dòng)起來，還校園一片安寧?！?br/>（1）為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護(hù)？
（2）請(qǐng)你回答“心靜如水”的疑惑。
（3）從對(duì)未成年人保護(hù)的角度談?wù)?，我們?yīng)如何預(yù)防校園欺凌？請(qǐng)你在校園網(wǎng)站留言板留言。（答出一個(gè)方面的兩條即可）發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.5
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