人文精神是一座城市的靈魂。某校九年級(jí)學(xué)習(xí)小組就“新時(shí)代嘉興人文精神”開展主題班會(huì)活動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
【研教材?感“精神”】為感受“嘉興人文精神”內(nèi)涵，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了教材研讀。

序號(hào)	教材內(nèi)容	人文精神內(nèi)涵
1	一代宗師張宗祥，筆耕不輟抄校文，首尾62年從沒(méi)停止過(guò)	① 勤 勤
2	截至2020年9月，嘉興已有15余萬(wàn)名注冊(cè)志愿者，積極參加公益活動(dòng)	② 善 善
3	明代，倭寇滋擾沿海，嘉興軍民奮起反抗，取得重大勝利	③ 勇 勇

注：“新時(shí)代嘉興人文精神”內(nèi)涵是指“勤”“善”“和”“美”“勇”“猛”“精”“進(jìn)”。
（1）請(qǐng)?jiān)谏媳恝佗冖厶幏謩e填寫可對(duì)應(yīng)的“嘉興人文精神”內(nèi)涵。
【析規(guī)劃?探“精神”】班委會(huì)查閱了《嘉興市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》，摘錄如下：
2005年，城鄉(xiāng)一體化工作步入軌道，基本建立城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn)機(jī)制和推進(jìn)體系；2010年，初步消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)差距明顯縮小，城鄉(xiāng)大部分指標(biāo)實(shí)現(xiàn)接軌，基本形成城鄉(xiāng)一體化發(fā)展格局。目前，嘉興已實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)奮斗目標(biāo)。
（2）從“共享發(fā)展”角度，分析摘錄中的做法是如何體現(xiàn)“嘉興人文精神”之“和”的。
【談感想?踐“精神”】主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要自覺(jué)踐行新時(shí)代嘉興市人文精神，努力成為南湖畔、紅船旁的陽(yáng)光學(xué)生，讓紅色基因代代傳承。
（3）為爭(zhēng)做嘉興新時(shí)代好學(xué)生，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)如何踐行“嘉興市人文精神”？