材料一 兩名毫無經(jīng)驗(yàn)的綁匪綁架了一個(gè)6歲的孩子。在等待贖金的過程中，他們身無分文。其中一人出去借了20塊錢，買回來兩盒盒飯，一盒給了那個(gè)孩子，另一盒兩個(gè)綁架者分而食之。獲救后的孩子對(duì)警察說：“警察叔叔，放了這兩個(gè)叔叔吧，他們不是壞人，他們實(shí)在太窮了?！眱蓚€(gè)“毫無經(jīng)驗(yàn)”的綁匪，綁架失敗，卻獲得了被綁架者——一個(gè)6歲孩子的同情，他甚至替他們向警察求情，這一切只源于他們一個(gè)小小的善舉。這聽起來多少有些讓人難以置信，可在一個(gè)6歲孩子的眼里，這種善意留給他的印象比綁架帶給他的恐懼感要強(qiáng)烈得多、
深刻得多。
材料二 聯(lián)合國前秘書長安南在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場慈善晚宴，當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬美元的比爾?蓋茨，而是僅捐出30美元25美分的小女孩露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。因?yàn)樗f的“慈善的不是錢，是心”這句話，震驚了那些把金錢等同于慈善的人，深刻詮釋了慈善。在慈善的天平上，大家是等重的?慈善不僅僅是有錢有身份的人的事情，即使再普通再平凡的人，只要對(duì)他人心懷善意，愿意給予幫助，也是一樣在做慈善。
（1）材料一中的“這種善意”為什么能給這個(gè)6歲孩子留下這么深刻的印象？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說材料二中的小女孩露西的話說明了什么道理。