《校園的早晨》 校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧！小草伸伸腰，看著沉睡著的校園；樹們也醒了，交談著昨夜的美夢；花朵張開笑臉，看著往來的同學(xué)……然而最動人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。
校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。
校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。
校園的早晨多美啊！
（1）聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。
（2）在括號里填上適當?shù)脑~語。
金色的金色的的陽光
淡淡淡淡的晨霧
明亮的明亮的的教室
綠色綠色的早晨
迷人迷人的景色
整齊整齊的桌椅
（3）照樣子寫詞。
書聲朗朗千里迢迢 可憐巴巴千里迢迢 可憐巴巴
娓娓動聽津津有味 戀戀不舍津津有味 戀戀不舍
（4）按課文填空。
校園的早晨是綠色的綠色的；校園的早晨是寧靜的寧靜的；校園的早晨是富有希望的希望的；校園的早晨多美多美??！
（5）用“--”畫出全文的中心句。
（6）抄寫自己最喜歡的一個句子，并寫出自己的體會。
我喜歡的句子是：教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋
這個句子讓我體會到了：因為本句運用了比喻的修辭手法，比較生動形象，讓我體會到了作者對教室的喜愛，對學(xué)習(xí)的熱愛．因為本句運用了比喻的修辭手法，比較生動形象，讓我體會到了作者對教室的喜愛，對學(xué)習(xí)的熱愛．。
【考點】記敘文．
【答案】金色的；淡淡；明亮的；綠色；迷人；整齊；千里迢迢 可憐巴巴；津津有味 戀戀不舍；綠色的；寧靜的；希望的；多美；-；教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋；因為本句運用了比喻的修辭手法，比較生動形象，讓我體會到了作者對教室的喜愛，對學(xué)習(xí)的熱愛．
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：78引用：1難度：0.3
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1．閱讀短文，回答問題。
海濱的夏夜 這是一個迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅。當一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射著令人炫目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。
夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠。
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。
（1）短文是圍繞（哪一段）寫的。主要寫了等景物。
（2）這篇短文是按順序?qū)懙模憩F(xiàn)這種順序的詞語分別是、和。
（3）我會用“△△”標出文中表示顏色的詞語，也能用“”畫出文中的一個比喻句。
（4）用幾個表示顏色的詞語寫一段話。發(fā)布：2025/3/11 10:30:2組卷：52引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文并回答問題
的愛因斯坦 一個在柏林飽受歧視的波蘭學(xué)生曾去拜訪愛因斯坦，請愛因斯坦為他寫一封推薦信，以便他能順利地在柏林求學(xué)。問清緣由后，愛因斯坦答應(yīng)了他的請求，為他起草了一份熱情洋溢的推薦信。拿到推薦信后，滿懷感激的年輕人又提出了一個請求：“請問您能不能給我一張有您簽名的相片？”他想以這種方式來永遠記住這個慷慨幫助他的名人?！昂玫?，”愛因斯坦接著說，“但你得答應(yīng)也送給我一張有你簽名的照片，這樣才平等。”
就是這句話，改變了這位青年的一生。拿到推薦信后，這個年輕人順利進入了柏林一所名牌大學(xué)學(xué)習(xí)。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為了愛因斯坦的得力助手，并且以《麥克斯韋場方程的非線性概括》一文揚名天下。他，就是后來名譽物理學(xué)界的著名科學(xué)家英費爾德。
很多年后，英費爾德回憶起這件事，依然淚流滿面：“他的話使我感到平等并給了我自信，他的話是我前進的強大動力 ……盡管當時他穿了一件皺巴巴的上衣，褲子上還掉了一個主要的紐扣，但是什么都影響不了我對他的無比尊敬?！?br />（1）給題目補充完整。
（2）寫下意思相反的詞：
順利尊敬發(fā)奮
（3）認真讀短文把詞語補充完整
（4）愛因斯坦的熱情 滿懷 發(fā)奮 強大 無比 揚名 淚流 飽受 的這句話，改變了青年的一生。他的話使青年感到，是他前進的強大。發(fā)布：2025/3/11 11:0:2組卷：5引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文并回答問題
郵票齒孔的故事 1840年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔，許多郵票連在一起，使用的時候，得用小刀裁開。
1848年的一天，英國發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒，在發(fā)明家的身旁，一位先生手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說：“對不起，我也沒帶?！?br />那個人想了想，從西裝領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票很容易地便撕開了，而且撕得很整齊。
阿切爾被哪個人的舉動吸引住了。他想：要是有一臺機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔器造出來了。用它打過的正張郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時候非常方便。英國政府部門立即采用了這種機器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔器。
（1）填空年，英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票根現(xiàn)在的郵票不一樣。每枚郵票的四周沒有，許多郵票連在一起，使用的時候，得用裁開。年，英國發(fā)明家發(fā)明郵票打孔器。
（2）填上合適的量詞
一郵票 一打孔機 一發(fā)明 一別針
（3）從阿切爾發(fā)明郵票打孔器這件事上你體會到什么？發(fā)布：2025/3/11 10:30:2組卷：6引用：1難度：0.7
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