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請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)。實驗過程如下(注明:題干中的大腸桿菌菌液和T2噬菌體均未被放射性同位素標記。)
步驟一:分別取等量含32p標記的核苷酸培養(yǎng)基裝入編號為甲的培養(yǎng)皿和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入編號為憶的培養(yǎng)皿中;
步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中分別接入
等量的大腸桿菌菌液
等量的大腸桿菌菌液
,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間;
步驟三:分別向甲、乙兩組培養(yǎng)皿放入
T2噬菌體
T2噬菌體
,培養(yǎng)一段時間,甲培養(yǎng)皿獲得含
32P
32P
標記的噬菌體;乙培養(yǎng)皿獲得含
35S
35S
標記的噬菌體;
步驟四:用上述噬菌體分別侵染
未被標記
未被標記
(填“被標記”或“未被標記”)的大腸桿菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌器攪拌,放入離心管內(nèi)離心。攪拌的目的是
使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離
使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離
。離心的目的是
讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物種留下被侵染的大腸桿菌
讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物種留下被侵染的大腸桿菌

步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置:
實驗結(jié)果:
(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果沉淀物中有強的放射性,上清液中有弱的放射性。
(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果沉淀物中有弱的放射性,上清液中有強的放射性。
誤差分析:
(3)乙組沉淀物有放射性的原因是
攪拌不充分,少量的噬菌體蛋白質(zhì)外殼(含有35S)吸附在細菌表面,則沉淀中也含有放射性
攪拌不充分,少量的噬菌體蛋白質(zhì)外殼(含有35S)吸附在細菌表面,則沉淀中也含有放射性
。
(4)甲組上清液有放射性的原因是
保溫時間太短,含32P噬菌體還來不及侵染大腸桿菌,攪拌離心后位于上清液
保溫時間太短,含32P噬菌體還來不及侵染大腸桿菌,攪拌離心后位于上清液

①保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi);
②保溫時間過長,部分子代噬菌體已經(jīng)從大腸桿菌細胞中釋放出來。

【答案】等量的大腸桿菌菌液;T2噬菌體;32P;35S;未被標記;使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離;讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒,而離心管的沉淀物種留下被侵染的大腸桿菌;攪拌不充分,少量的噬菌體蛋白質(zhì)外殼(含有35S)吸附在細菌表面,則沉淀中也含有放射性;保溫時間太短,含32P噬菌體還來不及侵染大腸桿菌,攪拌離心后位于上清液
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用.回答下列問題:
    (1)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗,不用14C和18O同位素標記的原因是
     
    ,T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是
     

    (2)若一個核DNA均為15N標記的果蠅(2n=18)精原細胞,增殖過程中消耗的原料均不含15N,則:
    ①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時,第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有
     
    條染色體含有15N;第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有
     
    條染色體含有15N.
    ②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,配子中有
     
    條染色體含有15N.
    ③綜上分析,細胞增殖過程中著絲點第
     
    次斷裂時,即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N.
    (3)DNA是主要的遺傳物質(zhì),該處“主要”的含義是
     
    ;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該處“主要”說明
     

    發(fā)布:2025/1/21 8:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2.λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列,這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化,如圖。關于λ噬菌體的說法,不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2025/1/15 8:0:2組卷:26引用:1難度:0.7
  • 3.如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分步驟:

    (1)赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是
     
    ,該實驗能否用15N來標記,為什么?
     

    (2)若要大量制備32P標記的噬菌體,需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)
     
    ,再用噬菌體去感染它.T2噬菌體DNA復制的場所是
     

    (3)從圖中所示結(jié)果分析,該實驗標記的是
     
    (DNA還是蛋白質(zhì)),當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高,最可能的原因是復制增殖后的噬菌體
     

    (4)如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”得出的結(jié)論是
     
    .加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是
     

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
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