閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
中小學生使用的“教育部編義務教育語文教科書”古詩文篇目大幅增加，比如整個小學六個年級共有古詩文129篇，平均每個年級約20篇，占課文總數(shù)的30%左右。面對此種情況社會上有著不同的觀點：有人認為，這是傳統(tǒng)文化的一種傳承，需要從中小學生抓起；有人認為，有些古詩文晦澀難懂，中小學生未必能夠理解古詩文的內涵，強行背誦，也給人囫圇吞棗的感覺；有人認為，這樣做的初衷很好，接下來要注重調動各種資源和力量，創(chuàng)新平臺和方式去傳承和表達，讓中小學生真正感受到古詩文之美，為推動傳統(tǒng)文化歸位培養(yǎng)更多新生力量。
你對義務教育語文教科書增加古詩文篇目的做法有何看法？請寫一篇文章談談你的觀點。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于700字。
【考點】材料作文．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：23引用：9難度：0.7
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1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛?。 ?br /> 要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：41引用：10難度：0.1 -
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：
“新”是“薪”的本字，本義是指用斧子砍伐木材。（《說文解字》：“取木也。”）
后借用為“新舊”的“新”，可表示“剛出現(xiàn)的”“性質上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二：
放眼2022，壬寅要贏，不負青春?！缶中麻_展新顏……花開潮起，春風十里，無一是你，無一不是你。
——《湖北新聞》2022新年獻詞 于你，于我，于家，于國，新的百年征程已經開始，星光將再次照亮趕路人的去途。2022年，繼續(xù)出發(fā)，你準備好了嗎？
——中訪網(wǎng)2022年新年獻詞 2022年的序幕剛剛拉開，站在新年的門前，學校擬進行以“新時代?新使命?新?lián)敗睘橹黝}的演講比賽，作為新時代的青年，請你寫一篇演講稿，表達你對新的一年的思考和展望。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：15引用：4難度：0.7 -
3．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
有人說，青年人一旦確立了奮斗目標，須執(zhí)著、專一，不可半途而廢，如此，方能終成大業(yè)；也有人認為，青年人確立了奮斗目標，也不必做蠶自縛，可因時更換，順勢調整，這樣才能不負此生。
對于以上意見，你有怎樣的理解與思考，請寫一篇文章表達你的見解與看法。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：9引用：5難度：0.5
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