植物在生長發(fā)育和適應環(huán)境的過程中，受多種激素共同調(diào)節(jié)，請根據(jù)所學知識回答下列問題。
（1）生長素主要在 幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成，在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行 非極性非極性（填“極性”或“非極性”）運輸。
（2）如2，4-D這樣，人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)統(tǒng)稱為 植物生長調(diào)節(jié)劑植物生長調(diào)節(jié)劑。用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生 a-淀粉酶a-淀粉酶。
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民通過將芫荽（香菜）的種子放在流動的河流或深井中進行浸泡來提高種子的發(fā)芽率，這種做法與 脫落酸脫落酸（填“赤霉素”或“脫落酸”）的相關性最大。
（4）高濃度的生長素能夠促進 乙烯乙烯的合成，但當該激素合成過多時，又會抑制生長素的合成，這種調(diào)節(jié)方式稱為 負反饋負反饋調(diào)節(jié)。
【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．
【答案】幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；非極性；植物生長調(diào)節(jié)劑；a-淀粉酶；脫落酸；乙烯；負反饋
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.6
相似題
-
1．淀粉體-平衡石假說認為植物依靠內(nèi)含淀粉體的細胞感受對重力的單一方向的刺激，使橫放的莖、根等部位發(fā)生生長素的橫向運輸。植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖經(jīng)由聚合轉變成淀粉，再以淀粉粒的形式儲存于淀粉體中。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 4:0:1組卷：14引用：3難度：0.7 -
2．某同學將豌豆幼苗橫放幾小時后，將一段彎曲部位制成臨時裝片，觀察到細胞大小如圖所示。檢測到Ⅰ側生長素的濃度低于Ⅱ側（圖中?表示生長素的分布狀況）。下列有關敘述正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：7引用：4難度：0.7 -
3．為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設計了如下實驗：裝置A花盆橫放在某一光照強度的地方；裝置B花盆橫放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個帶轉軸的圓盤上（G、E，G′、E′表示近地側，L、F，L′、F′表示遠地側）．請回答下列問題：
（1）由上述實驗結果可以看出，生長素具有使根向彎曲生長的作用，其原因是．
（2）用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋，裝置A、B中幼苗莖向上彎曲生長的原因是．
（3）在裝置C中，將花盆固定于斜面A上，A置于圓盤上隨圓盤一起勻速轉動，則一段時間后，幼苗的根的生長狀況是．
（4）若A、B為對照性實驗，A、B實驗探究的課題可表述為，對所選的植物的要求是．發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：9引用：2難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~