[參與民主 遵守法治]
為進一步培養(yǎng)青少年學法、懂法、知法、用法的意識，團縣委、縣法院與某中學聯(lián)合組織一次中學生走進法院活動，“零距離”感受司法的神圣和莊嚴。這項活動任務的具體安排由9年級1班團支書李麗負責。李麗在策劃過程中遇到了下面的問題，請你幫助解決相關問題。
[活動主題]（1）請為本次中學生走進法院活動設計一個活動主題。
[人選之爭]（2）因為環(huán)境、條件、人數(shù)等限制，不可能全體學生都去。9年級1班被分配了3個名額，有同學說李麗負責，可以給班里多幾個名額。如果你是李麗，你會在班內(nèi)如何妥善地解決這個問題？
[感悟民主]（3）經(jīng)過一定程序產(chǎn)生了3名同學。大家表示認可，認為這很好地體現(xiàn)了民主過程，增強了民主能力。作為我國公民，你將如何參與民主生活，提升民主能力？
[法治共建]（4）公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。經(jīng)研究，學校決定邀請縣法院王院長到校上一節(jié)“法治思政課”。請你幫李麗完成邀請函。

邀請函 尊敬的王院長：   您好，我們是某某中學九年級的學生，為了增進同學們對公正司法的理解，非常高興邀請您給我們做這方面的主題報告，請您在百忙中之中抽出寶貴的時間對學生進行普法宣傳。謝謝！ 您好，我們是某某中學九年級的學生，為了增進同學們對公正司法的理解，非常高興邀請您給我們做這方面的主題報告，請您在百忙中之中抽出寶貴的時間對學生進行普法宣傳。謝謝！ 。                                                              某某中學                                                                                                        2022年11月1日