擺的研究。小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)擺的玩具：15個(gè)質(zhì)量相同的小球懸掛在支架上，將15個(gè)球用木棒推到同一高度，放開(kāi)后發(fā)現(xiàn)這些小球像跳舞一樣不斷變換隊(duì)形（如圖）。
（1）小科猜測(cè)：小球像跳舞一樣不斷變換隊(duì)形的原因是和

擺繩長(zhǎng)度

擺繩長(zhǎng)度

有關(guān)。
（2）為了驗(yàn)證自己的猜測(cè)，小科和同學(xué)嘗試著用自己制作的擺展開(kāi)研究，并作了如下記錄：

組號(hào)	擺繩長(zhǎng)度（單位：cm）	小球質(zhì)量（單位：克）	每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)
			第一次	第二次	第三次
①	20	30	66	65	65
②	20	60	65	65	65
③	20	90	60	59	60
④	30	60	56	56	55
⑤	40	60	47	46	47

①他們應(yīng)該選用②，

④

④

，

⑤

⑤

數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
②根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷，第

③

③

組數(shù)據(jù)記錄有誤。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，擺的快慢與什么有關(guān)系？

擺擺動(dòng)的快慢與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)系，擺繩越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)越慢；擺繩越短，擺擺動(dòng)越快

擺擺動(dòng)的快慢與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)系，擺繩越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)越慢；擺繩越短，擺擺動(dòng)越快

。
（4）這個(gè)擺的玩具中（圖一），15個(gè)球在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)

B

B

，所以才會(huì)出現(xiàn)不斷變換隊(duì)形的情況。
A.左多右少
B.左少右多
C.左右一樣多