讀課文《老王》后，完成下面的填空。
本文是一篇寫人記事的 散文散文（文體），材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個(gè)有機(jī)整體。作者以 彼此交往彼此交往為線索，兼用 邏輯邏輯順序和 時(shí)間時(shí)間順序來組織材料。課文寫老王，概括起來就是兩個(gè)字，一曰“善善”，二曰“苦苦”
【答案】散文；彼此交往；邏輯；時(shí)間；善；苦
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：3難度：0.7
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