根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)終古高云簇此城終古高云簇此城,秋風吹散馬蹄聲。(譚嗣同《潼關(guān)》)
(2)王灣《次北固山下》中“潮平兩岸闊潮平兩岸闊,風正一帆懸風正一帆懸”兩句詩象征了人生旅途順風順水,一路揚帆,志得意滿。
(3)枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙?秋思》)
(4)不義而富且貴不義而富且貴,于我如浮云。(《論語?述而》)
(5)默寫李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。
楊花落盡子規(guī)啼楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西隨君直到夜郎西。
【答案】終古高云簇此城;潮平兩岸闊;風正一帆懸;枯藤老樹昏鴉;古道西風瘦馬;不義而富且貴;楊花落盡子規(guī)啼;聞道龍標過五溪;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:1難度:0.7
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1.用古詩原句填空,其中題(2)需填寫作者。
(1)晴川歷歷漢陽樹,
(2)
(3)東風不與周郎便,
(4)揀盡寒枝不肯棲,
(5)
(6)兒童散學歸來早,
(7)在中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際,我們牢記使命,立下“追夢啟航正當時,‘發(fā)布:2024/12/24 8:0:13組卷:13引用:1難度:0.8 -
2.默寫。
(1)無可奈何花落去,
(2)可憐身上衣正單,
(3)
(4)醉能同其樂,
(5)野外郊游,欣賞自然美景。往往心有所悟。而一時難以用語言來表達,正如陶淵明在《飲酒(其五)》中所說的:“發(fā)布:2024/12/23 10:0:5組卷:14引用:1難度:0.9 -
3.根據(jù)課文默寫古詩文。
(1)樹樹皆秋色,
(2)晴川歷歷漢陽樹,
(3)
(4)徜徉在經(jīng)典詩文的畫廊中,目之所及,美無處不在。詩文之美,美在意境,王維《使至塞上》中的“發(fā)布:2024/12/25 11:0:5組卷:4引用:1難度:0.8
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