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把耳朵叫醒    他是一個(gè)年輕的畫(huà)家,但他很孤獨(dú),因?yàn)樗毨Я实梗瑹o(wú)人賞識(shí)。
      后來(lái),他終于找到了一份替教堂作畫(huà)的工作。雖然報(bào)酬極低,但他仍像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。
      他無(wú)錢(qián)租用畫(huà)室,只好借用一間廢棄的車(chē)庫(kù)代替??墒虑椴](méi)有如他期望的那樣出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),微薄的報(bào)酬仍然入不敷出。他如一只困獸,在昏暗發(fā)霉的車(chē)庫(kù)里等待命運(yùn)的安排。有一段時(shí)間,他甚至聽(tīng)到了死神的腳步聲。他熄了燈,陷入空虛與無(wú)望的黑暗中,周?chē)o得可怕,又似乎吵鬧不休。他夜夜失眠,手中的畫(huà)筆也頹然擱下,沒(méi)了靈感,沒(méi)了生機(jī)。
      更令他心煩的是,每次熄燈后,老鼠就“吱吱”地叫個(gè)不停。他想拉開(kāi)燈趕走那只討厭的家伙,但疲倦的身心讓他干什么都沒(méi)勁,只好聽(tīng)之任之。反正是失眠,他就去聽(tīng)老鼠的叫聲,他甚至能聽(tīng)到它在自己床邊的跳躍聲。漸漸地,他聽(tīng)到了一種美妙的音樂(lè),如一個(gè)精靈在這個(gè)寂寞的午夜與自己相伴。
      那只小老鼠不只在夜里,白天偶爾也會(huì)大搖大擺地從他的腳下走過(guò)。他沒(méi)有嚇唬它,它便得意忘形地在不遠(yuǎn)處做著各種動(dòng)作,表演著精彩的雜技。小老鼠使他的工作室有了生機(jī)。它成了他的朋友,他則成了它的觀眾,彼此相依為命。小老鼠也心安理得地分享著他的面包。到最后,它竟大膽地爬上他的畫(huà)板,并在上面有節(jié)奏地跳躍,他默默地享受著一種難以言傳的情意。
      不久,年輕的畫(huà)家被介紹到好萊塢,去制作一部以動(dòng)物為主題的卡通片。這是他好不容易才得到的機(jī)會(huì),他似乎聽(tīng)到理想的大門(mén)朝他“吱”的一聲開(kāi)了一條縫。前途是光明的,道路卻是坎坷的。他設(shè)計(jì)的好多卡通形象被一一否決,他再度陷入了舉步維艱的境地。他開(kāi)始懷疑自己是否具有作畫(huà)的天賦。
      在一個(gè)漫長(zhǎng)的午夜,他突然聽(tīng)到“吱”的一聲,那是老鼠的叫聲。那一刻,靈光乍現(xiàn),他拉開(kāi)燈,支起畫(huà)架,畫(huà)出了一只老鼠的輪廓。
      一個(gè)偉大的動(dòng)物卡通形象--米老鼠就這樣誕生了。
      這位年輕畫(huà)家就是后來(lái)蜚聲世界的美國(guó)人沃爾特?迪斯尼。
      原來(lái),靈感只青睞那些愿意傾聽(tīng)的耳朵。如果不是這樣,誰(shuí)會(huì)想到,曾經(jīng)在那間充滿(mǎn)汽油味的車(chē)庫(kù)里生活過(guò)的老鼠,會(huì)成為世界上最負(fù)盛名的卡通形象?誰(shuí)又會(huì)想到一度迷惘與失落的迪斯尼會(huì)名噪全球呢?
      把耳朵叫醒,注意傾聽(tīng)世界。相信總有一種聲音是屬于成功的。
(1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
①收入不夠開(kāi)支。
入不敷出
入不敷出

②自信事情做得合理,心里很坦然。
心安理得
心安理得

(2)“如果不是這樣”中的“這樣”指
迪斯尼在那間充滿(mǎn)汽油味的車(chē)庫(kù)里與小老鼠相伴,觀察老鼠的動(dòng)作,傾聽(tīng)老鼠的叫聲。
迪斯尼在那間充滿(mǎn)汽油味的車(chē)庫(kù)里與小老鼠相伴,觀察老鼠的動(dòng)作,傾聽(tīng)老鼠的叫聲。
。
(3)對(duì)第6自然段中“理想的大門(mén)朝他‘吱’的一聲開(kāi)了一條縫”應(yīng)該怎樣理解?
到了好萊塢,有了成功的機(jī)會(huì),他看到了一線(xiàn)希望的曙光。
到了好萊塢,有了成功的機(jī)會(huì),他看到了一線(xiàn)希望的曙光。

(4)你從本文畫(huà)家成功的例子中獲得了什么啟示呢?
只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去感受,用眼睛細(xì)細(xì)觀察,用耳朵靜靜傾聽(tīng),就能發(fā)現(xiàn)在平凡甚 至是窘迫生活中的愛(ài)與美,獲取成功的靈感。一個(gè)人,無(wú)論陷入多大的困境,也不能放棄希望,要自始至終發(fā)奮努力,迎接挑戰(zhàn),等待機(jī)會(huì)來(lái)臨。
只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去感受,用眼睛細(xì)細(xì)觀察,用耳朵靜靜傾聽(tīng),就能發(fā)現(xiàn)在平凡甚 至是窘迫生活中的愛(ài)與美,獲取成功的靈感。一個(gè)人,無(wú)論陷入多大的困境,也不能放棄希望,要自始至終發(fā)奮努力,迎接挑戰(zhàn),等待機(jī)會(huì)來(lái)臨。

(5)根據(jù)你對(duì)文章的理解,請(qǐng)你給文章?lián)Q兩個(gè)題目,并說(shuō)明為什么。
可以用人物名字做題目。如:沃爾特?迪斯尼與米老鼠;可以用事件做題目,如:米老鼠是如何誕生的。
可以用人物名字做題目。如:沃爾特?迪斯尼與米老鼠;可以用事件做題目,如:米老鼠是如何誕生的。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】入不敷出;心安理得;迪斯尼在那間充滿(mǎn)汽油味的車(chē)庫(kù)里與小老鼠相伴,觀察老鼠的動(dòng)作,傾聽(tīng)老鼠的叫聲。;到了好萊塢,有了成功的機(jī)會(huì),他看到了一線(xiàn)希望的曙光。;只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去感受,用眼睛細(xì)細(xì)觀察,用耳朵靜靜傾聽(tīng),就能發(fā)現(xiàn)在平凡甚 至是窘迫生活中的愛(ài)與美,獲取成功的靈感。一個(gè)人,無(wú)論陷入多大的困境,也不能放棄希望,要自始至終發(fā)奮努力,迎接挑戰(zhàn),等待機(jī)會(huì)來(lái)臨。;可以用人物名字做題目。如:沃爾特?迪斯尼與米老鼠;可以用事件做題目,如:米老鼠是如何誕生的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    一位母親與家長(zhǎng)會(huì)      第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看?!?br />      回家的路上,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子?!袄蠋煴?yè)P(yáng)了你,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)詾槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。
          那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒(méi)有讓她喂。
          兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查?!?br />      回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌的,這次你的同桌排在第21名?!?br />      說(shuō)這話(huà)時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光,沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。
          孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”
          她懷著喜悅的心情走出校門(mén),此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中?!?br />      高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說(shuō)過(guò),她相信他能取這所學(xué)校。
          她兒子從學(xué)?;貋?lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō):“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子,是您……”
          這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。
    閱讀后思考并回答問(wèn)題:
    (1)用        畫(huà)出寫(xiě)母親表情的句子。
    (2)母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)“假話(huà)”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說(shuō)說(shuō)母親這樣做的理由。
    (3)讀了這篇文章你一定有很多話(huà)要說(shuō),把你最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下邊。
    (4)試著用一句簡(jiǎn)短的話(huà)概括這篇文章的內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:9引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀
    《為中華之崛起而讀書(shū)》
        周恩來(lái)站起來(lái),
     
    堅(jiān)定地回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了
     
    !他怎么也沒(méi)想到,一個(gè)十二三歲的 孩子,竟有如此
     
     
    !他睜大眼睛又追問(wèn)了一句:“你再說(shuō)一遍,為什么而讀書(shū)?”“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)  博得了魏校長(zhǎng)的喝(hè hē)彩   好哇  為中華之崛起     有志者當(dāng)效周生 是的,少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)人要想不受外國(guó)人欺(qī pī)凌,就要振興(xīng  xìng )中華。讀書(shū),就要以此為目標(biāo)。
    (1)“崛”用音序查字法應(yīng)查
     
    ;用部首查字法先查
     
    再查
     
    畫(huà)。
    (2)用橫線(xiàn)畫(huà)出正確的讀音。
    (3)按課文內(nèi)容填空。
    (4)在第五自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (5)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
    清晰--
     
             
    欺凌--
     
             
    目標(biāo)--
     
           
    如此--
     

    (6)“讀書(shū),就要以此為目標(biāo)。”“此”在文中指
     

    (7)少年周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的原因是什么?請(qǐng)用波紋線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)句子。
    (8)在中華民族崛起的今天,你為什么而讀書(shū)?原因是什么?

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:59引用:3難度:0.5
  • 3.我會(huì)閱讀。
    蘋(píng)果落地
          牛頓是世界著名的科學(xué)家。
          一天傍晚,牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼。忽然,一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái),落在他身邊。他覺(jué)得很奇怪,心想:“蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?”
    “一定是因?yàn)樗焱噶?,”他自言自語(yǔ),“可是,為什么蘋(píng)果只向地面上落,而不向天上飛去,也不向左、向右拋開(kāi)呢?”
          為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,他又反復(fù)觀察,專(zhuān)心研究,終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果落地的秘密,原來(lái),這是因?yàn)榈厍蛴形Α?br />(1)蘋(píng)果落地的秘密是因?yàn)?!--BA-->
     

    (2)用“       ”畫(huà)出牛頓弄明白蘋(píng)果落地秘密的過(guò)程。
    (3)填上合適的詞語(yǔ)。
     
    觀察
     
    的科學(xué)家
     
    研究
     
    的地球
    (4)仔細(xì)觀察下面圖形變化的規(guī)律,然后在空格里填上合適的圖形。

    發(fā)布:2025/3/11 6:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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