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人類的特別“衛(wèi)兵”人類的特別“衛(wèi)兵”
我的名字叫大樹(shù)，是森林家庭中的一員。我們是人類的特別“衛(wèi)兵”。為了保護(hù)人類的環(huán)境，我們特別“衛(wèi)兵”像魔術(shù)師一樣，有時(shí)變成“工廠”，有時(shí)變成“機(jī)器”，有時(shí)又變成一種“特種板”……
我們大樹(shù)的第一個(gè)本領(lǐng)，就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒(méi)有我們這個(gè)規(guī)模巨大的氧氣制造工廠，地球上的氧氣早就被人類和各種生物吸完了，生命也就不存在了。
我們大樹(shù)的另一個(gè)本領(lǐng)是消音。噪音是人類的大敵，不僅不僅干擾人們的談話、通訊，影響人們的休息，長(zhǎng)期受噪音影響，還還會(huì)使人聽(tīng)力減弱，使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。而我們大樹(shù)，卻站在抗噪音的第一線。我們手拉手，組成一道道“隔音板”，隨風(fēng)搖擺，聲波剛來(lái)就被驅(qū)散了。你看我們的本領(lǐng)大不大？
（1）給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線上。
（2）給下面的多音字注音。
規(guī)模mómó 驅(qū)散sànsàn 血壓xuèxuè
（3）用短文中畫(huà)波浪線的詞寫(xiě)句子。
（4）在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（5）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
大樹(shù)是森林森林家庭中的一員，是人類的特別“衛(wèi)兵衛(wèi)兵”。短文寫(xiě)了它的兩個(gè)本領(lǐng)，第一個(gè)本領(lǐng)是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，第二個(gè)本領(lǐng)是消音消音。
（6）“噪音”對(duì)人類有哪些危害？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?-”畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。
（7）日常生活中，大樹(shù)還有哪些用途？請(qǐng)至少寫(xiě)出一種。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】人類的特別“衛(wèi)兵”；不僅；還；mó；sàn；xuè；森林；衛(wèi)兵；吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣；消音
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀。
美麗的晚霞
紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。
太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。 我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。 當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。
（1）比一比，組成詞：
輝透堅(jiān)幻
暉繡豎幼
（2）寫(xiě)出下列詞的近義詞：
柔和──朦朧──仿佛──堅(jiān)實(shí)──
（3）“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？
（4）判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”。
①文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
②“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。
③神奇就是“神秘”的意思。
（5）森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。（縮句）。發(fā)布：2025/3/11 9:30:8組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．閱讀
一位母親與家長(zhǎng)會(huì) 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。 回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。 說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。 她懷著喜悅的心情走出校門(mén)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。
高中畢業(yè)了；一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
（1）母親每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都對(duì)兒子說(shuō)假話，你明白母親為什么呢？
（2）說(shuō)說(shuō)這篇文章給你的感觸？
（3）用簡(jiǎn)短的話概括主要內(nèi)容。
（4）送名言給這么剛考上清華大學(xué)的兒子。。發(fā)布：2025/3/11 10:0:1組卷：11引用：1難度：0.3 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
小院 小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東西種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。
（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
綠油油漂漂亮亮
（2）給文中畫(huà)“□”的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）用“---”劃出文中打比方的句子。
（4）讀文填空。
①這段話是按順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是，北面有個(gè)，院子?xùn)|面種著，南面是。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是，這段話中的第句到第句，都是寫(xiě)這里的景色的。
②文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是類。發(fā)布：2025/3/11 10:0:1組卷：50引用：3難度：0.5