判斷如下情形成“正”比例、“反”比例或“不成”比例．
（1）教室的面積一定，某班學(xué)生人數(shù)與人均占地面積成

反

反

比例．
（2）《鶴壁日?qǐng)?bào)》定價(jià)一定，訂閱份數(shù)和所需要的總錢數(shù)成

正

正

比例．
（3）大豆油的總質(zhì)量一定，大豆的千克數(shù)和出油率成

反

反

比例．
（4）圓的半徑和周長(zhǎng)成

正

正

比例．
（5）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，長(zhǎng)和寬

不成

不成

比例．
（6）一袋面粉食用去的數(shù)量和剩下的數(shù)量

不成

不成

比例．
（7）長(zhǎng)度一定的鐵絲平均分成若干段，每段長(zhǎng)度和截的段數(shù)成

反

反

比例．
（8）如果y=5x,那么x和y成

正

正

比例．
（9）購(gòu)置電腦的總價(jià)一定，電腦單價(jià)和數(shù)量成

反

反

 比例．
（10）電腦的單價(jià)一定，購(gòu)置電腦的數(shù)量和總價(jià)成

正

正

 比例．
（11）一個(gè)人的年齡和身高成

不成

不成

 比例．
（12）圓錐的體積和底面積成

不成

不成

 比例．
（13）工作總量一定，工作效率和工作時(shí)間成

反

反

 比例．
（14）在一定的時(shí)間里，制造零件的個(gè)數(shù)與制造一個(gè)零件所需要的時(shí)間成

反

反

 比例．