閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：人們常常用“多愁善感”和“喜怒無(wú)?！眮?lái)形容少年的情緒。青春期是情緒發(fā)展的一個(gè)特殊時(shí)期。
麗麗在觀看電視劇《小別離》時(shí)，深深陷入了劇情，覺(jué)得自己就是劇中的朵朵，為劇中朵朵的遭遇難過(guò)，一直走不出來(lái)。
    明明喜歡打籃球，明天就要代表學(xué)校去市里參加比賽了，睡覺(jué)前，他一直給自己暗暗加油：我一定行。
（1）結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析不同情緒對(duì)人產(chǎn)生的影響。
材料二：在冬奧會(huì)男子短道速滑1000米決賽的前半段，中國(guó)隊(duì)武大靖和任子威交替領(lǐng)滑?；竭€剩七圈時(shí)，武大靖示意任子威先走，最后任子威奪冠。賽后武大靖說(shuō)：“我可以輸，但中國(guó)隊(duì)必須贏！”任子威也說(shuō)道：“我在隊(duì)里沒(méi)有什么定位，就是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心。我覺(jué)得這不是我一個(gè)人的金牌，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的金牌?！?br />（2）從個(gè)人利益與集體利益關(guān)系的角度，簡(jiǎn)述你對(duì)材料二中武大靖和任子威話語(yǔ)的理解。