按要求完成句子練習(xí)。
（1）悟空說(shuō)：“若無(wú)松箍咒，你還帶我走吧?！保ǜ臑樘嫖蚩辙D(zhuǎn)述的句子）悟空說(shuō)，若無(wú)松箍咒，唐僧還帶他走。悟空說(shuō)，若無(wú)松箍咒，唐僧還帶他走。
（2）夏日炎炎，一群小魚(yú)在荷葉下游來(lái)游去。（用擬人的手法把句子寫(xiě)生動(dòng)）夏日炎炎，一群小魚(yú)在荷葉下快樂(lè)地游泳。夏日炎炎，一群小魚(yú)在荷葉下快樂(lè)地游泳。
（3）用上“無(wú)不”改寫(xiě)下列句子，要求意思不變。
“京杭之心”運(yùn)博會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)巧妙，很好地體現(xiàn)了“科技”“環(huán)保”的理念，參觀的人都嘖嘖稱(chēng)贊。
“京杭之心”運(yùn)博會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)巧妙，無(wú)不體現(xiàn)了“科技”“環(huán)?！钡睦砟?，參觀的人都嘖嘖稱(chēng)贊。“京杭之心”運(yùn)博會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)巧妙，無(wú)不體現(xiàn)了“科技”“環(huán)?！钡睦砟睿瑓⒂^的人都嘖嘖稱(chēng)贊。
（4）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
我們既既要把“言行一致”牢記在心上，又又要落實(shí)在行動(dòng)上。
（5）照樣子，仿寫(xiě)句子。
例：這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。
大禮堂的地面很光潔，地板之間沒(méi)有任何縫隙，幾年過(guò)去了，這些地板的砌合處，進(jìn)不去任何塵土。地板之間沒(méi)有任何縫隙，幾年過(guò)去了，這些地板的砌合處，進(jìn)不去任何塵土。
（6）誰(shuí)能說(shuō)這不是明智的選擇呢？（改為陳述句）誰(shuí)都說(shuō)這是明智的選擇。誰(shuí)都說(shuō)這是明智的選擇。
【答案】悟空說(shuō)，若無(wú)松箍咒，唐僧還帶他走。；夏日炎炎，一群小魚(yú)在荷葉下快樂(lè)地游泳。；“京杭之心”運(yùn)博會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)巧妙，無(wú)不體現(xiàn)了“科技”“環(huán)?！钡睦砟?，參觀的人都嘖嘖稱(chēng)贊。；既；又；地板之間沒(méi)有任何縫隙，幾年過(guò)去了，這些地板的砌合處，進(jìn)不去任何塵土。；誰(shuí)都說(shuō)這是明智的選擇。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：1難度：0.3
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1．按要求寫(xiě)句子。
（1）要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？（改為陳述句）
（2）路邊的籠子里有一只可愛(ài)的小貓。（縮句）
（3）叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我。（改為“把”字句和“被”字句）。發(fā)布：2025/3/11 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫(xiě)句子。
（ 1 ）小姑娘在拾貝殼。（ 把句子寫(xiě)具體 ）
（ 2 ）吃 知道 嗎 你 什么 蜻蜓（ 連詞成句 ）
（ 3 ）你一直和時(shí)間賽跑。你可以成功!（ 用關(guān)聯(lián)詞合并句子 ）
（ 4 ）難道我們不應(yīng)該把蜻蜓放了嗎？（ 改成陳述句 ）
（ 5 ）我們從小就養(yǎng)成了講衛(wèi)生。（ 修改病句 ）發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．按要求寫(xiě)句子。
（1）英勇的紅軍怎么會(huì)怕長(zhǎng)征途中的艱難呢？
改成陳述句：
（2）蝴蝶在花叢中飛。
改成擬人句：
（3）彎彎的月亮掛在天上。（改成比喻句）
（4）照樣子，寫(xiě)句子。
蠶的幸福，在于把吃下的桑葉都變成了絲，給世界留下一片光潔，一片華麗。
戰(zhàn)士的幸福，在于。發(fā)布：2025/3/11 2:30:1組卷：15引用：1難度：0.5