試卷征集
加入會員
操作視頻

物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計了如圖2所示的電路進(jìn)行實驗,請解答下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
【進(jìn)行實驗】
(1)當(dāng)S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為
0.03
0.03
A。
(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為
S
S
極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為
0.3
0.3
T。
【分析與結(jié)論】
(3)實驗中小剛將電路中電源的正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的
方向
方向
無關(guān)。

【答案】0.03;S;0.3;方向
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:353引用:5難度:0.1
相似題
  • 1.下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202212/441/da51c376.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/11/22 15:0:3組卷:20引用:1難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.科學(xué)探究中能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點,表述探究的問題,過程和結(jié)果都很重要,以下是小華和小紅對通電螺線管的外部磁場進(jìn)行探究后的展示與匯報:
    ①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場?
    ②因此設(shè)計了如圖甲所示的實驗;
    ③閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),小磁針又回到原位;
    ④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場;
    ⑤那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何?
    ⑥我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲;
    ⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示
    ⑧由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似。
    根據(jù)上述提示與匯報,請你回答以下問題:(填寫上面對應(yīng)的序號)
    (1)屬于提出問題的有

    (2)屬于進(jìn)行操作的有
    ;
    (3)屬于進(jìn)行觀察的有
    ;
    (4)屬于得出結(jié)論的有

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:523引用:5難度:0.3
  • 3.小明利用中午時間到實驗室做一次關(guān)于磁現(xiàn)象的實驗,操作如下:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)把磁體改在水平桌面上,再磁體上面放上薄玻璃板,在玻璃板上面均勻撒滿適量鐵屑,觀察到鐵屑分布如圖甲、乙所示的形狀,驗證了磁體的
    磁性最強。
    (2)他用細(xì)線把小磁針懸掛起來,小磁針靜止時N極所指的是地理的
    方。
    (3)如圖丙所示,在螺線管的兩端各放一個小磁針,并在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察小磁針的指向,鐵屑分布無明顯變化,這時需
    紙板,觀察到觀察鐵屑的排列情況??梢姡娐菥€管的左端是
    極,通電螺線管外部的磁場分布與
    磁體的磁場分布相似。
    (4)改變電流方向,觀察發(fā)現(xiàn)小磁針的指向發(fā)生改變。說明通電螺線管的磁場方向與螺線管中電流的方向
    。

    發(fā)布:2024/12/24 3:0:2組卷:214引用:5難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正