氯化鐵（FeCl3）溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度氯化鐵溶液的催化下，探究氯化鐵對不同濃度過氧化氫溶液分解速率的影響。（資料：氯化鐵溶液是氯化鐵FeCl3和水的混合物，過氧化氫溶液是過氧化氫和水的混合物）
（1）分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的氯化鐵溶液，如圖所示，通過觀察 產生氣泡的速率不同產生氣泡的速率不同可以粗略判斷過氧化氫的分解速率，從而得出實驗結果。寫出過氧化氫在氯化鐵做催化劑時發(fā)生反應的文字表達式 過氧化氫氯化鐵水+氧氣過氧化氫氯化鐵水+氧氣。
（2）為進一步判斷上述實驗結論的準確性，小剛同學進行了如下實驗方案設計：
[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體所需時間。
[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定 相同時間內收集氣體的體積相同時間內收集氣體的體積。
方案二的實驗測量結果
氯化鐵
氯化鐵
| 過氧化氫溶液的濃度和體積 | 2%氯化鐵溶液的體積（mL） | 反應的時間（min） | 生成O2的體積（mL） | |
| 實驗1 | 8%10 mL | X | 5 | V1 |
| 實驗2 | 16%10 mL | 3 | Y | V2 |
3
3
，Y=5
5
。實驗結論：通過測量V1小于V2，說明
其他條件相同時，過氧化氫的濃度越大，生成氧氣的速率越快
其他條件相同時，過氧化氫的濃度越大，生成氧氣的速率越快
。【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】產生氣泡的速率不同；過氧化氫水+氧氣；相同時間內收集氣體的體積；3；5；其他條件相同時，過氧化氫的濃度越大，生成氧氣的速率越快
氯化鐵
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：3難度：0.4
相似題
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1．小紅欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗一：取5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，有氣泡產生，木條不復燃；
實驗二：向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星木條，無氣泡產生；
實驗三：，伸入帶火星的木條，有大量氣泡產生，木條復燃。
結論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
（1）請你幫小紅同學填寫實驗三的操作；
（2）實驗二的目的是；
（3）小張同學認為僅有上述實驗還不能完全得出結論，理由是。
（4）小偉通過查資料發(fā)現(xiàn)過氧化氫分解除了用二氧化錳外，還有氧化銅（CuO）等物質做催化劑。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列機組實驗（其他可能影響實驗的因素均忽略）。
①若t1實驗序號 KClO3的質量 其他物質的質量 溫度 氧氣的體積 反應所需時間 一 2.0g / 3300C 100mL t1 二 2.0g CuO 0.5g 3300C 100mL t2 三 2.0g MnO2 0.5g 3300C 100mL t3 四 2.0g MnO2 3800C 100mL t4 t2（填“大于”“等于”“小于”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
②比較氧化銅和二氧化錳催化效果的實驗組是；
③寫出實驗二中涉及反應的符號表達式；
④將實驗三和實驗四對比，可得出化學反應快慢與溫度的關系，那么實驗四中控制MnO2的質量應為g,若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是。發(fā)布：2024/12/18 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進行比較用如圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略。相關數(shù)據見下表：
（1）上述實驗中的“待測數(shù)據”指實驗序號 KclO3質量 其它物質質量 待測數(shù)據 ④ 1.2g 無其他物質 ⑤ 1.2g 0.5gCuO ⑥ 1.2g 0.5gMnO2 。
（2）為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用，需補做以下實驗（無需寫出具體操作）：
A．
B．檢驗CuO的化學性質是否改變。
C、查閱資料后了解，MnO2對KClO3的催化過程由以下三個反應組成，請將第二個反應補充完整。（橫線上可填一種或多種生成物，要配平 ）
a、KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2↑
b、KMnO4→K2MnO4+
c、K2MnO4+Cl2=2kCl+MnO2+O2↑
（3）若將1.2g KClO3和0.5gCuO的混合固體加熱至質量再也不減少，請粗略地畫出CuO的質量分數(shù)隨時間變化的圖象（圖C）發(fā)布：2024/12/18 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.3 -
3．課外興趣小組的同學欲證明Fe2O3能加快氯酸鉀的分解，他們按如表中的質量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與MnO2的催化效果做比較，實驗時間均以生成50mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均忽略．
請回答下列問題：
（1）表格中的“待測數(shù)據”是指；
（2）欲利用排出的水來測量氣體的體積，應選擇如圖中的編號 KclO3質量（g） 其他物質質量（g） 待測數(shù)據 1 2.0 / 2 2.0 Fe2O30.5 3 2.0 MnO2 0.5 （從圖①-④中選擇）；
（3）若50mL量筒中液面的位置如如⑤所示，A與B刻度間相差1mL，刻度A為20，則此時氣體的讀數(shù)為．
（4）課外興趣小組的同學想進一步探究Fe2O3在該反應中是否起到催化作用，請你幫他們完成下列實驗方案設計：
實驗步驟 設計這一步驟的目的 向2.0gKClO3中加入0.5g Fe2O3，加熱使KClO3完全反應，與未加Fe2O3時產生O2的速率比較 從反應剩余物中分離出氧化鐵，稱量其質量 再次將氧化鐵與氯酸鉀混合加熱，觀察 發(fā)布：2024/12/18 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5
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