用圖1裝置（夾持裝置已略去）測(cè)定空氣中氧氣的含量。
已知：①白磷的著火點(diǎn)（物質(zhì)燃燒的最低溫度）為40℃；
②帶刻度玻璃管從上往下讀數(shù)增大。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟
（1）檢查圖1裝置的氣密性：往圖1裝置管B中加適量的水，塞緊管A上端的橡皮塞，調(diào)整帶刻度玻璃管的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過一段時(shí)間，當(dāng)觀察到 液面差不變液面差不變現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。
（2）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面于同一水平線，讀取帶刻度玻璃管內(nèi)視數(shù)V0。
（3）用激光筆點(diǎn)燃白磷，可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象是 白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，液面下降白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，液面下降，待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)視數(shù)V1（如圖3所示）。
（4）如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管B內(nèi)視數(shù)V2。
Ⅱ.數(shù)據(jù)記錄與處理
（5）某次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算并填寫表中空格。
| V0/mL | V1/mL | V2/mL | V（O2）/mL | V（空氣）/mL | 空氣中氧氣含量（用數(shù)值列式即可） |
| 1.87 | 8.02 | 31.60 | ① V1-V0 V1-V0 |
② V2-V0 V2-V0 |
③ V 1 - V 0 V 2 - V 0 V 1 - V 0 V 2 - V 0 |
（6）若獲得的數(shù)值比21%小，其原因可能是：
BC
BC
。A.白磷充足
B.沒有冷卻至室溫就開始讀數(shù)
C.裝置的氣密性不佳
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)
（7）與教材實(shí)驗(yàn)（如圖5所示）比較，本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
（寫一條）。【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】液面差不變；白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，液面下降；V1-V0；V2-V0；×100%；BC；實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
V
1
-
V
0
V
2
-
V
0
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/15 16:0:8組卷：32引用：1難度：0.5
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1050引用：3難度：0.7 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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