人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄。閱讀材料，回答問題。
【探究一】人民的智慧
材料一  中國是世界四大文明古國之一，中國古代勞動人民不懈探索和不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明。

類別一：生產工具 事例：翻車 簡介：魏國的馬鈞改進前代汲水工具，制成提水工具翻車。既輕巧，又便于操作，是中國古代農業(yè)領域長期使用的一種灌溉工具。
類別二：醫(yī)學名著 事例：《傷寒雜病論》 簡介：東漢張仲景的《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法。	中國古代勞動人民的智慧	類別四：A 書法藝術 書法藝術 事例：B 《蘭亭集序》 《蘭亭集序》 簡介：C 東晉書法家王羲之將書法藝術提到一個新的階段，他的代表作《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書” 東晉書法家王羲之將書法藝術提到一個新的階段，他的代表作《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”
類別三：工程建筑 事例：都江堰 簡介：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰建成后，成都平原被稱為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史絕無僅有。

【探究二】人民的力量
材料二 吳廣素愛人，士卒多為用者，……召令徒屬口：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七，且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命”……陳勝自立為將軍，吳廣為都時，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。
——摘編自司馬遷《史記?陳涉世家》《后漢書?皇甫蓋傳》記載，黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據，長吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應，京師震動”。
——摘自統編版《中國歷史》七年級上冊【探究三】人民的精神
材料三

圖1是孔子像?？鬃?，是我國春秋時期的思想家、教育家?？鬃又苡瘟袊?，宣揚自己的政治主張，他所創(chuàng)立的儒家思想孕育了我國傳統文化中的政治思想和道德準則，在世界思想文化史上占有重要地位，至今仍然閃耀智慧的光芒。	圖2是張騫拜別漢武帝出使西域壁畫。張騫，① 為國分憂，勇敢應募，承擔艱巨使命。他兩次出使西域，促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來，促成了絲綢之路的開辟，進一步加強了東西方經濟文化的交流 為國分憂，勇敢應募，承擔艱巨使命。他兩次出使西域，促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來，促成了絲綢之路的開辟，進一步加強了東西方經濟文化的交流 。	圖3是《史記》的書影?！妒酚洝返淖髡咚抉R遷，② 司馬遷是我國偉大的史學家。他繼任太史令后，因仗義執(zhí)言被關入獄中，遭受酷刑，他在命運的災難面前堅忍不拔地寫出歷史巨著《史記》，開創(chuàng)紀傳體通史的編纂體例，被譽為“中國史學之父” 司馬遷是我國偉大的史學家。他繼任太史令后，因仗義執(zhí)言被關入獄中，遭受酷刑，他在命運的災難面前堅忍不拔地寫出歷史巨著《史記》，開創(chuàng)紀傳體通史的編纂體例，被譽為“中國史學之父” 。

請回答：
（1）材料一中的圖是以“中國古代勞動人民的智慧”為主題的思維導圖。請根據材料并結合所學知識，按照圖中的格式，在A、B、C處填寫相應的內容（要求：所填內容不得與已列出的內容重復）。
（2）根據材料二及所學知識，指出《史記?陳涉世家》所述起義爆發(fā)的主要原因。根據《后漢書?皇甫嵩傳》的記載，分析黃巾起義爆發(fā)后，“旬日之間，天下向（響）應”現象出現的主要原因。并簡要說明這兩次農民起義對中國歷史產生的共同影響。
（3）材料三的表格中所列舉的都是中國杰出人物的代表。請按照圖1的格式，在圖2的①處或圖3的②處，任選一處填寫相應內容（要求：寫出人物主要事跡，突出人物的精神和貢獻）。