綜合探究題
為了幫助同學(xué)們正確對待青春期的情緒，在品味情感中成長，某班的同學(xué)們開展了相關(guān)的探究活動，請你參與其中。
進(jìn)入青春期，我們的情緒就像六月的天氣。上午還興高采烈，下午就因為受了一點委屈而情緒低落，悶悶不樂。
（1）材料體現(xiàn)了青春期情緒的哪一特點？
小陳和同桌吵架了，生氣地把桌子拍得震天響，并在教室里大喊大叫。同學(xué)們批評他，他卻說：“這是我自己的事，誰也管不著！”同學(xué)們也有點生氣了。
（2）對于小陳的言行，你有什么看法？
情感是與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗。對待任務(wù)，我們有責(zé)任感；取得成績，我們有自豪感；犯了錯誤，我們有羞恥感。這些情感體驗是我們積極向上的動力，我們要重視情感的培養(yǎng)。
（3）我們?yōu)槭裁匆匾暻楦械呐囵B(yǎng)？
在活動即將結(jié)束時，老師對學(xué)生們說：“情感是人最基本的精神需求。生活中，我們需要通過各種方式獲得美好情感、創(chuàng)造美好情感”。
（4）活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛在自己的朋友圈發(fā)表獲得美好情感、創(chuàng)造美好情感的具體做法。請你也來談?wù)勛约旱淖龇ò伞?/h1>