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閱讀古文,完成問(wèn)題。
【甲】子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
(《學(xué)而》)      子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
(《為政》)      子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則始?!?br />(《為政》)      子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”
(《雍也》)      子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!?br />(《述而》)【乙】太史公曰:《詩(shī)》有之:“高山仰止,景行行止”。雖不能至,然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書(shū),想見(jiàn)其為人。適魯,觀仲尼廟堂、車(chē)服、禮器,諸生以時(shí)習(xí)禮其家,余衹回留之,不能去云。天下君王至于賢人眾矣,當(dāng)時(shí)則榮,沒(méi)則已焉??鬃硬家?,傳十余世,學(xué)者宗之。自天子王侯,中國(guó)言六藝者,折中于夫子,可謂至圣矣!
【注釋】①祗回:徘徊,流連。②六藝:六經(jīng),即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。
(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①人不知而不
生氣、惱怒
生氣、惱怒
②不能
離開(kāi)
離開(kāi)
③學(xué)而不思則
迷惑,感到迷茫而無(wú)所適從
迷惑,感到迷茫而無(wú)所適從
④孔子布衣
平民百姓
平民百姓
(2)翻譯下列句子。
①知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。
②天下君王至于賢人眾矣,當(dāng)時(shí)則榮,沒(méi)則已焉。
(3)請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之”的體會(huì)。
(4)請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥芜x文,說(shuō)說(shuō)學(xué)者敬仰孔子的原因。

【考點(diǎn)】遷移拓展
【答案】生氣、惱怒;離開(kāi);迷惑,感到迷茫而無(wú)所適從;平民百姓
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/8 2:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文言文,完成后面的題。
    【甲】      于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。
    (節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)【乙】      貞觀二年,太宗謂侍臣曰:“朕嘗謂貪人不解愛(ài)財(cái)也。至如內(nèi)外官五品以上,祿秩優(yōu)厚,一年所得,其數(shù)自多。若受人財(cái)賄,不過(guò)數(shù)萬(wàn)。一朝彰露,祿秩削奪,此豈是解愛(ài)財(cái)物?規(guī)小得而大失者也。昔公儀休性嗜魚(yú),而不受人魚(yú),其魚(yú)長(zhǎng)存。且為主貪,必喪其國(guó);為臣貪,必亡其身。《詩(shī)》云:‘大風(fēng)有隧,貪人敗類?!?sup>④固非謬言也。昔秦惠王欲伐蜀,不知其徑,乃刻五石牛,置金其后,蜀人見(jiàn)之,以為牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦師隨而伐之,蜀國(guó)遂亡。漢大司農(nóng)田延年贓賄三千萬(wàn),事覺(jué)自死。如此之流,何可勝記!朕今以蜀王為元龜,卿等亦須以延年為覆轍也。”
    (選自《貞觀政要?貪鄙》)【注釋】①祿秩:俸祿。②規(guī):貪求。③公儀休:春秋時(shí)期魯相。④大風(fēng)有隧,貪人敗類:大風(fēng)刮得猛,貪人敗壞族類。是說(shuō)一人貪會(huì)貽害很多人。⑤大司農(nóng):官名。漢武帝時(shí)設(shè)置大司農(nóng),掌錢(qián)谷之事。⑥元龜:本指大龜。這里引申為“可作借鑒的例子”。
    (1)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.臣之妻臣:偏愛(ài)
    B.臣之客有求于臣:想要
    C.以美于徐公:都
    D.今齊地千里:地方
    (2)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①由此觀之,王之蔽甚矣。
    ②昔公儀休性嗜魚(yú),而不受人魚(yú),其魚(yú)長(zhǎng)存。
    (3)從【甲】文中你得到了什么啟發(fā)?
    (4)【甲】【乙】?jī)晌姆謩e運(yùn)用了設(shè)喻和舉例的說(shuō)理方式,請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行簡(jiǎn)析。

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.4
  • 2.《魚(yú)我所欲也》中第1段說(shuō)“非獨(dú)賢者有是心”,第2段說(shuō)“此之謂失其本心”,根據(jù)本文的具體內(nèi)容,結(jié)合《孟子?公孫丑上》《孟子?告子上》等篇章,談?wù)勀銓?duì)“本心”的理解。

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:20引用:3難度:0.6
  • 3.《魚(yú)我所欲也》主要闡述了“舍生取義”的道理。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,你怎樣理解這個(gè)“義”字?教育部新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng)”的字樣,你是怎樣看待這一問(wèn)題的?

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:21引用:2難度:0.7
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