青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天需食用足量的蛋白質(zhì)以滿(mǎn)足人體骨骼和肌肉等生長(zhǎng)發(fā)育的需要，因此青少年在日常生活中可以適當(dāng)多喝牛奶以滿(mǎn)足對(duì)蛋白質(zhì)的攝入?？墒窃谘谉岬南募?。牛奶如果保存不當(dāng)容易腐敗變質(zhì)。為了探究“導(dǎo)致牛奶腐敗的主要原因和環(huán)境條件”，生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料：3個(gè)已滅菌的同規(guī)格（100mL）錐形瓶、滅菌牛奶、消毒棉球、恒溫箱。
實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

瓶號(hào) 過(guò)程	甲	乙	丙
加入物質(zhì)	50mL滅菌牛奶	50mL滅菌牛奶	50mL滅菌牛奶
瓶口處理	用消毒棉球塞住	不作處理	①
保持溫度	25℃	25℃	5℃
每天定時(shí)觀察并記錄錐形瓶中牛奶的變化情況，三天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下
實(shí)驗(yàn)結(jié)果	牛奶不腐敗	牛奶腐敗	牛奶不腐敗

（1）實(shí)驗(yàn)中選取了甲、乙、丙三個(gè)相同的錐形瓶，并且向三個(gè)錐形瓶中分別加入相同體積的牛奶，這樣做的目的是為了控制

單一變量

單一變量

。
（2）選擇

甲、乙

甲、乙

 （填瓶號(hào)）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是牛奶腐敗是由微生物生長(zhǎng)、繁殖引起的。
（3）選擇乙、丙進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)牛奶腐敗的影響，則①處應(yīng)填

不作處理

不作處理

。 根據(jù)這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是低溫對(duì)微生物的生長(zhǎng)、繁殖

B

B

A.沒(méi)有影響
B.有抑制作用
C.有促進(jìn)作用
（4）生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)后，還應(yīng)該進(jìn)行多次

重復(fù)

重復(fù)

實(shí)驗(yàn)，來(lái)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。