閱讀材料，完成下列要求。
材料一 古代中國醫(yī)療單位是以醫(yī)家而非醫(yī)院的形式出現(xiàn)。這個現(xiàn)象值得進(jìn)一步分疏，至少有下列幾個因素可以提出來討論：第一，就醫(yī)學(xué)教育而言，多數(shù)民間醫(yī)生是個人通過家中祖?zhèn)骰虬輲熈?xí)藝的方式學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，因此出師之后也以個人為單位懸壺濟(jì)世。第二，就醫(yī)學(xué)理論而言，中醫(yī)所采取的是一種有機(jī)整體的世界觀，以醫(yī)生個人為單位即可就病人整體的狀況著想而給予治療……即使在簡單的分科觀念之后還有很強(qiáng)烈的整合的傾向，他們認(rèn)為身體上任何一處的疾病都涉及身體的其它部位，而診治的方法也必須就整體著眼。
材料二 （現(xiàn)代醫(yī)療體系）西方綜合醫(yī)院興起于十八世紀(jì)，并在清代中期傳入中國，道光初年已有英美人士在澳門、廣州設(shè)立西醫(yī)院；十九世紀(jì)末，西醫(yī)、西藥在中國社會已經(jīng)非常流行，一方面是由于其有效的治療成果，例如種牛痘以預(yù)防天花、膀胱結(jié)石與眼科手術(shù)等，皆中醫(yī)所無，自然容易取得國人信任。另一方面，他們甚至訴諸于中國傳統(tǒng)的世界觀來說服消費者，使消費者愿意接受他們所販賣的商品，許多西藥廠商運用傳統(tǒng)中國補腎的觀念來推銷他們的藥物，于是逐漸地，西方的物品成為人們生活的一部分。
--摘編自黃克武《醫(yī)療文化與社會生活》（1）據(jù)材料一，指出古代中國醫(yī)療單位的特點。
（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識，簡析西醫(yī)能夠成功傳入中國的原因，并為中醫(yī)學(xué)發(fā)展提供一些建設(shè)性意見。