小剛是一名中學(xué)生，他十分關(guān)心時(shí)事新聞，以下是他搜集的一些新聞材料，請(qǐng)你閱讀材料，回答問題。
材料一：從拼上老命也要改變蘭考面貌的焦裕祿，到拖著有病之軀還在救治新冠肺炎意者的張定宇；從把青春和生命獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的黃文秀，到長(zhǎng)期獻(xiàn)身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)教育事業(yè)的張桂梅：從為“中國天眼”殫精竭慮的南仁東，到為中華民族的航天夢(mèng)嘔心瀝血的孫家棟……無私而忘我的奮斗，是奮斗者永遠(yuǎn)的座右銘。
（1）據(jù)示材料一中的奮斗者在處理個(gè)人與國家關(guān)系上共同的價(jià)值追求。
材料二：袁隆平院士一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。他最初從事紅薯育種研究教學(xué)，由于當(dāng)時(shí)國家糧食非常短缺，于是他轉(zhuǎn)而從事國家最需要的水稻育種研寬。當(dāng)時(shí)世界權(quán)威遺傳學(xué)認(rèn)為水稻不具有雜交優(yōu)勢(shì)，他對(duì)此提出質(zhì)疑，帶領(lǐng)研究國隊(duì)耗時(shí)十多年，雜交水稻“三系配套法”終于成功，實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的歷史性突破，為緩解世界糧食危機(jī)作出了中國貢獻(xiàn)。他最大的愿望就是飯碗要牢牢地端在我們中國人自己手上。
（2）請(qǐng)從國家安全的角度分析為什么要把飯碗牢牢地端在中國人自己手上。
材料三：習(xí)近平總書記在西安變通大學(xué)會(huì)見14位西遷老教授時(shí)說、從黃浦江畔撤到渭水之濱，你們打起背包就出發(fā)，舍小家顧大家。交大西遷對(duì)整個(gè)國家和民族來講、對(duì)西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講，意義都十分重大，他勉勵(lì)廣大師生不忘初心、牢記使命，繼續(xù)西遷精神，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，把“西遷精神”一代代傳承下去。
（3）新時(shí)代，我們應(yīng)該怎樣堅(jiān)持國家利益至上，傳承弘揚(yáng)“西遷精神”？