某同學(xué)為了探究植物的生理作用,設(shè)計了如圖的實驗裝置,請回答問題:
(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,一段時間后,種子的呼吸呼吸作用會加強,致使玻璃瓶內(nèi)二氧化碳二氧化碳氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合光合作用增強。
(2)經(jīng)過一段時間后將玻璃瓶中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁澄清的石灰水變渾濁。
(3)取玻罩內(nèi)的植物葉片,脫色后滴加碘液,觀察到的現(xiàn)象是葉片變藍葉片變藍,說明光合作用可以合成淀粉淀粉。請寫出光合作用的表達式:二氧化碳+水光葉綠體有機物(貯存能量)+氧氣二氧化碳+水光葉綠體有機物(貯存能量)+氧氣。
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,這些水珠主要來自植物的蒸騰作用蒸騰作用作用,該作用主要通過葉片的氣孔氣孔進行。
(5)1公頃樹林的葉片每天能吸收1 50-500千克的二氧化碳,放出60-400千克的氧氣,這說明綠色植物對于維持生物圈中碳—氧平衡碳—氧平衡的起重要作用。
光
葉綠體
光
葉綠體
【答案】呼吸;二氧化碳;光合;澄清的石灰水變渾濁;葉片變藍;淀粉;二氧化碳+水有機物(貯存能量)+氧氣;蒸騰作用;氣孔;碳—氧平衡
光
葉綠體
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:29引用:2難度:0.3
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根據(jù)短文填空或回答問題:
(1)靈石山原始森林被稱為一座“綠色水庫”是因為植物通過蒸騰作用參與
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