寫出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。
（1）啊，黃河！你是中華民族的搖籃！比喻比喻
（2）用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。擬人擬人
（3）岱宗夫如何？齊魯青未了。設(shè)問設(shè)問
（4）蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。對(duì)偶對(duì)偶
（5）你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。夸張夸張
【考點(diǎn)】修辭手法．
【答案】比喻；擬人；設(shè)問；對(duì)偶；夸張
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.9
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1．寫出句子的修辭方法。
（1）它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
（2）這時(shí)我真不忍心將它們框在方格里，真想叫它們離開格子區(qū)舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂。
（3）這難道不是偉大的奇觀嗎？
（4）月亮不好意思地躲進(jìn)云朵里。。發(fā)布：2025/3/11 7:0:2組卷：7引用：1難度：0.7 -
2．寫出下列句子用了什么修辭方法。
（1）八兒今天喜得快要發(fā)瘋了。
（2）鍋?zhàn)又?，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
（3）你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？
（4）花生仁兒脫了他的紅外套。發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列各具用了什么修辭手法。
（1）花瓣又像撐傘似的張開了。
（2）我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
（3）溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。
（4）養(yǎng)花難道說不是一種樂趣嗎？發(fā)布：2025/3/11 7:0:2組卷：13引用：1難度：0.5
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