校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直筆直的樹干撐起巨大巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。
（1）把下面的詞語送入文中。
茂密 巨大 筆直
（2）這棵老槐樹“高大”表現(xiàn)在它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了，“粗壯”表現(xiàn)在兩個小朋友也合抱不過來兩個小朋友也合抱不過來。
（3）文中畫線的句子是把樹冠比作綠色大傘。請你仿寫一句。
天上的白云就像一朵朵棉花。天上的白云就像一朵朵棉花。
【考點】語段閱讀．
【答案】筆直；巨大；茂密；它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了；兩個小朋友也合抱不過來；天上的白云就像一朵朵棉花。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/11 4:0:2組卷：2引用：1難度：0.3
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替）
大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
（1）短文共有句話，寫出第三句話。
（2）照樣子，寫詞語。
例：肥肥的
（3）短文分別描寫了、、、四個季節(jié)樹葉的樣子。
（4）大自然的郵票是。
A.嫩芽
B.樹葉
C.土壤發(fā)布：2025/3/12 14:30:1組卷：80引用：2難度：0.8 -
2．閱讀理解。
鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板床。暖和的晴天，木板窗扇扇開直，光線和空氣都有了。
碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子就黑得像地洞似的。
夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了；這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一片；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！
晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，美麗的神奇的夜的世界的一切，立刻會在你的想象中展開。
發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任其他看到的更真切，更闊達，更復(fù)雜，更確實！
（1）想一想：“天窗”給孩子們帶來了怎樣的樂趣？
（2）文中最后一自然段中第2句話有什么含義？發(fā)布：2025/3/12 14:30:1組卷：35引用：1難度：0.6 -
3．課外閱讀。
雨娃娃 在這奇妙的大自然中，有溫順的風(fēng)婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人的閃電！哎！還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是誰在唱歌？是風(fēng)？是雷電？不，是偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃！他們只有一種聲音嗎？不，你瞧！的雨絲散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎？??！他們又變聲了——嘩嘩！嘩嘩！是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎？哎！還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃??！
你瞧！他們又來了！雨絲在歡快地跳著舞呢?、?bdo class="mathjye-underline">他們一會兒斜著跳，一會兒橫著跳，一會兒又豎著跳，（）的舞姿伴隨著他們度過美麗的時光?、墼谶@無比美妙的雨聲中，我也參加了雨珠們舉辦的音樂會，讓我大飽耳福，雨珠們是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！聽了就有一種飄飄然的感覺，太神圣了！
（1）將下面的詞語填入文中相應(yīng)的括號內(nèi)。（填序號）
A．多姿多彩 B．驚心動魄 C．飄飄灑灑
（2）用“ ”畫出最能表達作者對雨娃娃的喜愛的句子。
（3）理解句子，下列說法有誤的一項是
A．句①主要運用了比喻和設(shè)問兩種修辭方法，表現(xiàn)了作者對雨的喜愛之情。
B．句②運用排比的句式，寫出了雨的聲音。
C．句③是作者的聯(lián)想，表達了作者對雨的喜愛之情。
（4）讀本文，寫出與課文的異同。
相同點：
不同點：發(fā)布：2025/3/12 14:30:1組卷：76引用：4難度：0.8
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