某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取5個(gè)相同的錐形瓶進(jìn)行編號(hào)，在編號(hào)為A、B、C、D的瓶中，分別放入20粒完整有活力的玉米種子，E瓶中放入20粒煮熟后冷卻的玉米種子，分別在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如下表），放置一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況。

錐形瓶編號(hào)	瓶?jī)?nèi)種子情況	瓶?jī)?nèi)溫度	瓶?jī)?nèi)水分情況
A	完整有活力	25℃（室溫）	瓶?jī)?nèi)干燥
B	完整有活力	25℃（室溫）	種子的一面接觸適量水分
C	完整有活力	4℃（低溫）	種子的一面接觸適量水分
D	完整有活力	25℃（室溫）	種子淹沒(méi)在水中
E	煮熟后冷卻	25℃（室溫）	種子的一面接觸適量水分

?（1）能夠驗(yàn)證種子萌發(fā)需要自身?xiàng)l件的是

B

B

和

E

E

（填字母）的對(duì)照。
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是

B

B

依次選擇A、C、D（填字母）三組裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)照組對(duì)比，能夠依次驗(yàn)證

水分

水分

、

溫度

溫度

、

空氣

空氣

對(duì)種子的萌發(fā)有影響。
（3）小組中某同學(xué)認(rèn)為，節(jié)約起見(jiàn)，每瓶中放兩三粒種子就夠了，這種做法是否可行，為什么？

不可行，因?yàn)榉N子數(shù)量太少，會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)偶然性而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性和合理性

不可行，因?yàn)榉N子數(shù)量太少，會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)偶然性而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性和合理性

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