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燕子      燕子是一種惹人喜愛的小動(dòng)物,世界各地幾乎都有它們的身影??墒悄銈冋娴牧私馑鼈儐??
      燕子善飛,每小時(shí)可飛行120千米,是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。燕子老是在飛,可是有誰能想到這是它們自然弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳。瘦小的腳難以支撐燕子的身軀,使它們在地上站立時(shí)不能夠靈活地(保持  保證)平衡。因此,它們學(xué)會(huì)了在飛行中解決問題的本領(lǐng):在飛行中吞吃獵物,在飛行中飲水,甚至在飛行中(喂養(yǎng) 撫養(yǎng))自己的孩子。
      燕子的繁殖能力很強(qiáng)。它是一種遠(yuǎn)距離遷(qiān)徙(xǐ)性候鳥,例如,美國的亞種倉燕,它們往往到加拿大度夏,在阿根廷越冬。在南北長距離、不(停止  間斷)的飛行中有時(shí)半數(shù)的燕子因精疲力竭而死于途中,所以燕子需要大量地繁殖以保持種族延續(xù)。
      燕子是一種很聰明的鳥。歐洲的燕子在向南方越冬飛行時(shí),能夠發(fā)現(xiàn)穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山,而是成群結(jié)隊(duì)地穿過這些隧道.向目的地前進(jìn),從而(節(jié)約  節(jié)省)了飛行時(shí)間和精力。
      燕子還是個(gè)捕蟲能手。一對燕子夫婦每天能捕8000多只蟲,除供自己需要外,大部分都用來喂養(yǎng)它們那些似乎永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲,對農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大的好處,所以,燕子是益鳥,是人類的朋友。
      在古老的傳說里,燕子被人們稱為“幸福鳥”,它們是吉祥的象征。
(1)請按順序?qū)懗鑫闹欣ㄌ柪镎_的詞語。
保持、喂養(yǎng)、間斷、節(jié)省
保持、喂養(yǎng)、間斷、節(jié)省

(2)仿照例子,先組詞再寫出新的漢字并組詞。
瘦(瘦小)→搜
搜集
搜集
                   軀
身軀
身軀
驅(qū)
驅(qū)
驅(qū)趕
驅(qū)趕

依偎
依偎
喂養(yǎng)
喂養(yǎng)
        潔
清潔
清潔
詰問
詰問

幸福
幸福
蝙蝠
蝙蝠
        哺
哺育
哺育
抓捕
抓捕

距離
距離
拒絕
拒絕
        值
價(jià)值
價(jià)值
植樹
植樹

(3)以下判斷不正確的是
A
A

A.燕子老是在飛,這是它們自身的弱點(diǎn)造成的,所以它們不能停下休息。
B.燕子大量地繁殖是為了保持種族的延續(xù).因?yàn)樵谶w徙途中會(huì)有大量燕子因?yàn)槠诙廊ァ?br />C.燕子不能像老鷹那樣飛越高山,所以它們選擇從隧道中穿越,它們是很聰明的鳥類。
D.燕子是捕蟲能手,對農(nóng)業(yè)和林業(yè)有很大的好處,所以被人們稱為“幸福鳥”,是吉祥的象征。
(4)成語接龍。
精疲力竭→竭盡全力→
力不從心
力不從心
心花怒放
心花怒放
放虎歸山
放虎歸山
山光水色
山光水色
色厲內(nèi)荏
色厲內(nèi)荏
荏苒代謝
荏苒代謝

(5)這篇文章采用的說明方法有
列數(shù)字、舉例子
列數(shù)字、舉例子
。
(6)下列詩詞名句中,哪句寫的是燕子
B
B

A.百囀無人能解,因風(fēng)飛過薔薇。
B.還相雕梁藻井,又軟語、商量不定。
C.暫分煙島猶回首,只渡寒塘亦并飛。
D.色白還應(yīng)及雪衣,嘴紅毛綠語乃奇。
E.雪頸霜毛紅網(wǎng)掌,請看何處不如君?
F.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
(7)以下童話或民間故事中,有燕子這種動(dòng)物的是
E
E

A.《梁?;?br />B.《魔方大廈》
C.《沒頭腦和不高興》
D.《牛郎織女》
E.《快樂王子》
F.《狐貍打獵人》

【考點(diǎn)】散文
【答案】保持、喂養(yǎng)、間斷、節(jié)?。凰鸭?;身軀;驅(qū);驅(qū)趕;依偎;喂;喂養(yǎng);清潔;詰;詰問;幸福;蝠;蝙蝠;哺育;捕;抓捕;距離;拒;拒絕;價(jià)值;植;植樹;A;力不從心;心花怒放;放虎歸山;山光水色;色厲內(nèi)荏;荏苒代謝;列數(shù)字、舉例子;B;E
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:39引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.快樂讀書院
    夏夜靜悄悄      夏夜,月光照進(jìn)了小院里。
          在大樹下,有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處,有一只小花貓。過了一會(huì)兒,老爺爺抬手扶著樹干,慢慢地站了起來,伸伸懶腰,走進(jìn)房間。
          房間里一個(gè)孩子睡著了,在孩子的身邊,有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個(gè)池塘;池塘里有幾枝荷花,還沒有開放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展著;遠(yuǎn)處,禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭;畫旁還寫了一首古詩:小荷才露尖尖角……
    (1)短文共
     
    自然段,第二自然段有
     
    句話。
    (2)孩子畫的畫中有池塘,還有
     
     
    、
     
    。
    (3)我會(huì)照樣子寫詞,寫句子。
    ①透明的翅膀   美麗的
     
       快樂的
     

    ②一(張)畫   一
     
    橋       一
     

    ③那大樹下,有一位老爺爺在乘涼。
     
    ,有
     

    (4)如果讓你畫一幅夏夜的圖畫,你會(huì)畫些什么呢?想一想,把你的畫介紹給大家。(不會(huì)寫的字用拼音)
     

    發(fā)布:2025/3/12 19:30:1組卷:83引用:2難度:0.3
  • 2.課外閱讀。
    秋天的懷念
    史鐵生
          ①雙腿癱huàn
     
    以后,我的脾氣變得暴怒無常。猛摔猛砸東西。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)
     
    ,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花都開了,我推著你去走走。”“不,我不去!”我狠命地chuí
     
    打這兩條可怕的腿。喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
          ②可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
          ③那天我又獨(dú)自在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她qiáo
     
    悴的臉上現(xiàn)出
     
    般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說,我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興地像個(gè)孩子……不知道什么時(shí)候,她悄悄地出去了。
          ④她出去了,就再也沒回來。
          ⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣,看著三輪車遠(yuǎn)去,也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
          ⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”
          ⑦又是秋天,妹妹推我去北??淳栈ā|S色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,
     
    ,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
    (1)根據(jù)拼音寫漢字。
    癱huàn
     
        chuí
     
    打    qiáo
     

    (2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子橫線上。
    ①當(dāng)一切恢復(fù)
     
    (A.沉寂  B.寂靜),她又悄悄地進(jìn)來。
    ②她憔悴的臉上現(xiàn)出
     
    (A.期待  B.央求)般的神色。
    ③紫紅色的花熱烈而深沉,
     
    (A.瀟瀟灑灑 B.潑潑灑灑),秋風(fēng)中正開得爛漫。
    (3)文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。
     

    (4)如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:68引用:2難度:0.1
  • 3.背后那雙眼      那一年,我讀中二(中學(xué)二年級)。
          清楚地記得:當(dāng)時(shí)《南洋商報(bào)》有個(gè)服務(wù)版,每周都撥出一定的版位,讓讀者免費(fèi)刊登“征求筆友啟事。”
          我是個(gè)終日把自己囚禁于文字的女孩--既愛讀,也愛寫。握在手中的那管筆,仿佛藏了千軍萬馬,老是呼嘯著想沖出來;然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我卻是個(gè)木訥口拙而又孤僻離群的人,因此,以筆交友,對于社交生活一片空白的我來說,充滿了一種難以抵擋的誘惑力。
          一日,鼓起勇氣,以“漪佩”為名,擬了一則“征友啟事”。
          兩周以后的一個(gè)早上,才踏出房間,便聽爸爸喊道:“過來?!敝钢鴪?bào)上的那則征友啟事,問道:“這漪佩,是你嗎?”
          爸爸那張好像發(fā)霉面包的臉,使我本能的起了戰(zhàn)栗性的懼怕,以細(xì)若蚊子的聲音應(yīng)道:“是”。
          接下來那一周,信件驚人得多--不是一封一封地飛來。而是一疊一疊地涌來。信箱幾乎都撐破了。
    ??爸爸坐在身邊,拆信、讀信。然后,成堆成堆地用橡皮筋子捆起來,表情肅穆地囑咐我拿去丟掉。我倔強(qiáng)地忍著眼淚,照他的指示做,信從十多層樓上往垃圾桶扔下去時(shí),發(fā)出了悶悶的聲音,我明顯地感覺到悲哀像一陣黑黑的風(fēng),冷冷地掠過我掛了一塊鐵的心。
          以后,有很長的一段時(shí)間,這件事一直是我心里很大的一個(gè)疙瘩。它連同生命里許多不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。
          事隔30年,在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問時(shí),爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事,說:“我怕她誤交損友,所以,不讓她回信。”
          聽到這話,眼前立刻浮起一個(gè)瘦小的背影。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丟,長長的臉,滿滿地都是怨;細(xì)細(xì)的眼,濕濕的都是淚??墒?,這女孩,沒有想到,她的背后,有一雙充滿關(guān)懷的眼情,如同
     
    。
          等意識到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時(shí),這女孩,已為人妻,為人母了;而且,她也正以同樣的目光,注視著她自己的孩子哪!
    (1)文章記敘了“我”和爸爸之間的一件事,這件事發(fā)生的時(shí)間是
     
    ,起因是
     
    ,經(jīng)過是
     
    ,最后結(jié)果是
     
    。
    (2)文章第③段寫“我”刊登“征友啟事”的原因是什么?(用文中原話回答)
    (3)下列詞句在文中的意思應(yīng)怎樣理解?
    ①第⑥段中“發(fā)霉面包”:
     

    ②第⑦段中“撐破”:
     

    ③第⑨段中“疙瘩”:
     

    (4)文中兩次描寫“我”丟掉成捆信件時(shí)的情景,為什么?
     

    (5)“事隔30年”。爸爸仍然記得“這件塵封已久的往事”說明什么?
     

    (6)第11段明明是作者自己聽了爸爸說的話以后,想起了30年前的情景,為什么用第三人稱“她”呢?
     

    (7)文章的空白處,應(yīng)填一個(gè)比喻句,請根據(jù)上下文將它寫出來。(不超過20字)
    (8)文章在刻畫爸爸這一形象時(shí),用了哪些描寫手法?
     

    (9)文章以“背后那雙眼睛”為題,為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:127引用:1難度:0.2
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