樂樂采用如圖裝置，探究“植物的器官是否可以促進H2O2分解”，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
| 序號 | H2O2溶液的質(zhì)量/g | H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 植物的器官及質(zhì)量（顆粒大小相同） | 收集氣體的體積/mL | 收集氣體的時間/min |
| 1 | 17 | 20% | 胡蘿卜6g | 80 | 6 |
| 2 | 17 | 20% | 馬鈴薯6g | 80 | 3.5 |
（1）樂樂認為馬鈴薯促進H2O2分解的效果比胡蘿卜更好，他的判斷依據(jù)是
在其余條件均相同的情況下，等量的馬鈴薯和胡蘿卜加入過氧化氫溶液中產(chǎn)生等量的氣體體積，馬鈴薯消耗的時間最短
在其余條件均相同的情況下，等量的馬鈴薯和胡蘿卜加入過氧化氫溶液中產(chǎn)生等量的氣體體積，馬鈴薯消耗的時間最短
。（2）當量筒內(nèi)的水達到80mL時，打開廣口瓶的橡皮塞，立即將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃。請你解釋木條不能復(fù)燃的原因是
因為開始反應(yīng)時錐形瓶中的空氣被壓入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)含有大量的空氣，所以將帶火里的木條伸入瓶內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃
因為開始反應(yīng)時錐形瓶中的空氣被壓入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)含有大量的空氣，所以將帶火里的木條伸入瓶內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃
。（3）已知H2O2的分解反應(yīng)方程式為：2H2O2═2H2O+O2↑。請列式計算：17克20%的H2O2溶液中的溶質(zhì)完全分解，能制取氧氣多少克？
【答案】在其余條件均相同的情況下，等量的馬鈴薯和胡蘿卜加入過氧化氫溶液中產(chǎn)生等量的氣體體積，馬鈴薯消耗的時間最短；因為開始反應(yīng)時錐形瓶中的空氣被壓入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)含有大量的空氣，所以將帶火里的木條伸入瓶內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)木條不能復(fù)燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：2難度：0.5
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1．按如圖進行實驗，已知A為H2、CO中的一種或兩者的混合物，甲裝置中的黑色粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物。根據(jù)下列要求，回答問題：
（1）若黑色粉末是純凈物，甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍色、渾濁，則氣體A是，黑色粉末為。
（2）若第（1）問中：乙裝置的物質(zhì)增重3.6g,丙裝置中的物質(zhì)增重4.4g,則至少需通入g氣體。發(fā)布：2024/12/20 5:0:2組卷：136引用：2難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，進行如圖所示實驗：將過量的稀鹽酸加入20g大理石中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
（1）表中第10分鐘時，x=時間/分 0 2 4 6 8 10 12 C增加質(zhì)量/g 0 3.0 5.0 6.0 6.6 x 6.6 。
（2）計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）
（3）B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液，作用是吸收揮發(fā)出的HCl氣體，該裝置使測量結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“沒有影響”）。發(fā)布：2024/12/20 3:0:1組卷：30引用：4難度：0.5 -
3．某化學(xué)自主學(xué)習小組為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取15g石灰石樣品，加入適量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示（樣品中其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng)且不溶于水）：
（1）完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為反應(yīng)前 反應(yīng)后 實驗數(shù)據(jù) 石灰石樣品的質(zhì)量 加入稀鹽酸的質(zhì)量 剩余物質(zhì)的質(zhì)量 15g 100g 110.6g g。
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？
（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？發(fā)布：2024/12/20 3:0:1組卷：68引用：3難度：0.5
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