小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列對整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是（　?。?br />

A．探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

B．探究的方法：控制變量法

C．探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果

D．探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：4難度：0.5

相似題

1．在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，以下說法正確的是（　?。?/h2>

A．通過觀察海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫對照法

B．交通管理部門通過限重來減少貨車對路面的損傷，利用了乙、丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

C．探究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系時(shí)，控制受力面積不變，這是運(yùn)用了控制變量法

D．輸液針通常又尖又細(xì)，利用了甲、乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

發(fā)布：2024/12/28 13:0:2組卷：20引用：2難度：0.5

A．本實(shí)驗(yàn)是通過海綿的形變來顯示壓力作用效果的

B．若用同一金屬塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則豎直放置時(shí)海綿的凹陷程度比水平放置時(shí)的大

C．金屬塊靜止放在海綿上時(shí)，金屬塊所受重力與海綿對金屬塊的支持力是一對相互作用力

D．圖中如果金屬塊所受的力同時(shí)全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)

發(fā)布：2024/7/30 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5

A．比較甲、乙兩圖的現(xiàn)象說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

B．乙圖中小桌所受重力與海綿對小桌的支持力是一對平衡力

C．實(shí)驗(yàn)中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小

D．本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法

發(fā)布：2024/10/22 3:0:1組卷：16引用：1難度：0.5

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