閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》片段,回答問(wèn)題。
①A為了結(jié)婚這個(gè)它生命唯一目的,具備了一種奇妙的天賦。它能飛過(guò)長(zhǎng)距離,穿過(guò)黑暗,越過(guò)障礙,發(fā)現(xiàn)自己的意中人。兩三個(gè)晚上的時(shí)間里,它用幾個(gè)小時(shí)去尋覓,去調(diào)情。如果不能遂愿,一切全都完了:極其準(zhǔn)確的羅盤(pán)失靈了,極其明亮的燈火熄滅了。那今后還活個(gè)什么勁兒呀!于是,它便縮到一個(gè)角落里,清心寡欲,長(zhǎng)眠不醒,幻想破滅,苦難結(jié)束。
②B的歌聲是“格里一依一依”“格里一依一依”這種緩慢而柔和的聲音,唱起來(lái)還微微發(fā)顫,使歌聲更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。你一聽(tīng)就會(huì)猜想到它的振動(dòng)膜是極其細(xì)薄而寬大的。如果它待在葉叢中無(wú)人驚擾的話(huà),它的聲音就不會(huì)變化,但稱(chēng)有動(dòng)靜,這位歌手便立即改用腹部發(fā)聲。
③C是個(gè)嗜食昆蟲(chóng)者,尤其愛(ài)吃沒(méi)有過(guò)硬甲胄保護(hù)的那些昆蟲(chóng);這還證明它們特別喜歡內(nèi)食,但又像螳螂那樣只吃自己捕獲的獵物。這個(gè)蟬的劊子手還知道肉食熱量太高,須用素食加以調(diào)劑。吃完肉喝完血之后,還要來(lái)點(diǎn)水果什么的,有時(shí)候,實(shí)在沒(méi)有水果,來(lái)點(diǎn)草吃吃也是可以。
(1)上述片段所寫(xiě)的三種昆蟲(chóng)依次是A 大孔雀蝶大孔雀蝶B 意大利蟋蟀意大利蟋蟀C 蚱蜢蚱蜢
(2)讀完《昆蟲(chóng)記》后,請(qǐng)你向其他讀者推薦此書(shū),并談?wù)勍扑]理由。(不少于60字)
【考點(diǎn)】《昆蟲(chóng)記》.
【答案】大孔雀蝶;意大利蟋蟀;蚱蜢
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:23引用:1難度:0.5
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1.小語(yǔ)同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》,被神奇的昆蟲(chóng)世界所吸引,為其中四種昆蟲(chóng)創(chuàng)作了一首小詩(shī)。請(qǐng)你根據(jù)他的描繪選出與各序號(hào)對(duì)應(yīng)的昆蟲(chóng)選項(xiàng)。( )
走進(jìn)昆蟲(chóng)世界,我遇見(jiàn)了你——
① ,你是雍容華貴的禁食主義者,傳宗接代就是你活著的全部意義;
② ,你是多么細(xì)心又挑剔,為了孩子的第一口食物,不辭辛勞地用長(zhǎng)嘴開(kāi)鑿著深井;
③ ,你年輕時(shí)辛勤采蜜,年老時(shí)甘當(dāng)看門(mén)人,一生都在為家庭盡心盡力;
④ ,你若為雄是搬運(yùn)工,你若為雌是面包師,你們齊心協(xié)力,是昆蟲(chóng)界的模范夫妻。感謝遇見(jiàn)!你們,讓我讀懂了一首生命的詩(shī)篇。發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:377引用:2難度:0.5 -
2.昆蟲(chóng)王國(guó)勵(lì)志選秀節(jié)目《酷蟲(chóng)創(chuàng)造101》進(jìn)入收官之戰(zhàn),最具人氣的幾位參賽選手:蟬、蟋蟀、螢火蟲(chóng)、圣甲蟲(chóng)、螳螂迎來(lái)最后的成團(tuán)之夜,請(qǐng)你根據(jù)《昆蟲(chóng)記》中對(duì)該昆蟲(chóng)的具體描述,為其選擇相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),并闡述理由。
獎(jiǎng)項(xiàng)類(lèi)別:“顏值擔(dān)當(dāng)”“舞蹈擔(dān)當(dāng)”“歌唱擔(dān)當(dāng)”“武力擔(dān)當(dāng)”“勤勞擔(dān)當(dāng)”
我選擇的昆蟲(chóng)是發(fā)布:2024/12/26 18:30:1組卷:52引用:4難度:0.7 -
3.在讀完《昆蟲(chóng)記》后,老師要求大家從三個(gè)不同的角度探究作品之美。小艾在探究過(guò)程中遇到了困難,請(qǐng)你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務(wù)。
探究作品之美 角度一:
科學(xué)之美一一作品飽含了作者
絲不茍的科學(xué)精神。舉例:為了觀察虻蠅蠐螬,法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天,酷熱的天氣連蟬都難以忍受,法布爾卻耐心堅(jiān)持。這是多么可貴的精神??! 角度二: 舉例: 發(fā)布:2024/12/26 20:0:2組卷:94引用:6難度:0.7
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