為弘揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化，某班級設(shè)計了如下探究活動方案，請你參與。
材料一：宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期，幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了好的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……
（1）材料一中“舉世聞名的四大發(fā)明有三項完成于兩宋時期”，這三項發(fā)明具體指什么？據(jù)材料一請概述三項發(fā)明的重要?dú)v史作用。
材料二：在當(dāng)時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。
——徐中約《中國近代史》（2）材料二中的“這種制度”是什么？“這種制度”首創(chuàng)于哪一朝代？什么時候逐漸完善？
材料三：“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”奏出了唐宋元明清時代藝術(shù)的最強(qiáng)音。
（3）在眾多的唐朝詩人中，有一位詩人的很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，反映歷史的真實(shí)情況，他的詩作有“詩史“之稱。這位詩人是誰？
（4）在中國的“四大名著”中，有一部小說揭示了封建社會必然走向崩潰的歷史命運(yùn)，這部小說的名稱是什么？這種小說誕生于哪個朝代？
材料四：故宮博物院與鳳凰衛(wèi)視聯(lián)合宣布，《清明上河圖》高科技藝術(shù)互動展演即將完成，這件國寶級作品將從紙上立體起來。
（5）從《清明上河圖》能感受到我國古代哪一個時期怎樣的社會信息？